普心第七章 思维2.ppt

推理;第四章 推理;演绎推理的心理学研究; 注意：三段论中前提使用的逻辑量词会使人们倾向于接受包含有同一逻辑量词的结论，尽管这个结论不一定正确。 气氛效应(伍德沃斯)：两个全称（全部、所有、一切，etc.）的前提，使人倾向于得出全称的结论；两个特称（有些，etc.）的前提，使人倾向于得出特称的结论；两个肯定/否定的结论易使人得出肯定/否定的结论；一个全称和特称的前提，使人倾向于得出特称的结论。 例：所有的A都不是B；所有的B都是C，那么所有的A都不是C。 ;查普曼的研究;约翰逊—莱尔德的观点：;胡竹菁的观点：;二、线性推理;三、条件推理;第五节 问题解决; 概念：由一定的情景引发，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列思维操作，使问题得以解决的过程。 纽维尔西蒙“问题空间”：问题者对要解决问题的一切可能的认识状态（包括初始和目标状态），以及怎样由初始状态达到目标状态的认识。 心理学上用实验方法研究问题解决由来已久：桑代克“迷笼实验”；格式塔的相关研究；认知心理学“人工智能”。;问题的种类;2.问题解决者是否存在对手;问题解决的脑机制;问题解决的思维过程;(3) 提出假设 根据问题的性质，运用已有的知识与经验，找到解决问题的方案、策略，拟订解决问题的途径和方法，并提出假设 (4）检验假设 检验假设的最有效方式——实践或实验 ;三、问题解决中的策略;算法策略;启发法;河的一岸有一只猫，一只鸡和一袋米。河里有条小船，现在要把这些东西运到河的对岸，但是每次只能运你自己和一样东西。注意不能把猫和鸡放在一起，也不能把鸡和米留在一起。如何将东西全部运到对岸去呢？ 答案：1.把鸡运到对岸；2.人独自返回 3、把米运到对岸留下 4、把鸡带回，放下鸡 5.把猫运到对岸留下 6.独自返回 7.把鸡再次运到对岸;（2）逆向有哪些信誉好的足球投注网站法;用放 射线 治疗 肿瘤 而不 破坏 健康 组织;（3）爬山法;四、影响问题解决的因素;问题中的无关信息;问题表征的方式; 图中显示的是一个残缺的国际象棋棋盘,它有两个角被切掉了,现只剩下62个正方形。假若你有31张骨牌,每一张恰好可以遮盖棋盘上两个正方形。你是否能够用骨牌把这个棋盘上的所有部分盖住呢?请用几分钟时间试试看。 ; 研究证明,绝大多数的人对于这个问题,会用很长时间在头脑中尝试着去摆,但总找不到答案。可是,如果不是用视觉形象方法去考虑,而改用推理的方法:明确每一张骨牌都必须盖住一个白格子和一个黑格子,而去掉的是两个白格子,那马上可以发现,剩下的是32个黑格子和30个白格子。显然无法用31张骨牌全部盖住图中的棋盘,这个问题其实是无解的。;知识在问题解决中的作用;定势的影响;用六根火柴摆四个等边三角形？;功能固着;原型启发;;动机与态度;人际关系;第五节 创造性; 创造性的心理成分 ①想象 ②辐合思维和发散思维 ③远距离联想能力;辐合思维和发散思维;远距离联想能力;托兰斯创造性自我测定;1、在做事、观察事物和听人说话时，我能专心致志。 2、我说话、作文经常用类比的方法。 3、我能全神贯注地读书、写字和绘画。 4、完成了老师布置的作业后，我总有一种兴奋感。 5、我不太迷信权威，经常向他们挑战。;6、我喜欢（或习惯）寻找事物的原因。 7、观察事物时，我向来很仔细。 8、我经常从别人的谈话中发现问题。 9、在进行创造性工作时，我常常忘记时间。 10、我总能发现一些问题，并能发现和问题有关的各种关系。;11、除了日常生活，我平时差不多都有在研究问题。 12、我对周围的事物总是保持着好奇心。 13、对某一问题有新发现时，我精神上总能感到异常兴奋。 14、通常我对事物能预测其结果，并能正确地验证这一结果。 15、即使遇到困难和挫折，我也不会气馁。;16、我经常思考事物的新答案和新结果。 17、我有很敏锐的观察力和提出问题的能力。 18、在学习中，我有自己选定的课题，并能采取自己独有的发现方法和研究方法。 19、遇到问题，我常能从多方面来探索它的可能性，而不是固定在一种思路上或局限在某一方面。 20、我总有些新的设想在脑子里涌现，即使在游玩时也常能产生新的设想。 ;评分标准; 创造性思维的基本过程 沃拉斯提出的四阶段理论认为，与创造活动相联系的创造思维过程大致经历四个阶段。 1、准备期。最重要的是明确创造目的，掌握丰富的经验，收集广泛的信息和掌握必要的技能。 2、酝酿期。指准备期搜集到的资料经过深入探究和思考难以产生有价值的想法时，不是靠自己的努力，而是等待有价值的想法、心象的自然酝酿成熟，产生出来。 ;3、豁朗期，也称产生灵感阶段。这是在经过充分地酝酿之后，新思想、新观念、新形象在脑中突然出现，使问题有可能顺利解决的阶段。 4、验证期。这