必威体育精装版人教版小学语文三年级下册期末复习资料A.doc

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新人教版小学三年级语文下册期末复习资料A 一、有特色的词语 1、带有数字的成语五光十色 五花八门 七上八下 千山万水 带有反义词的成语大材小用死去活来大同小异 东奔西走 真假、黑白、对错、善恶、美丑 好坏AABB式成语 日日夜夜 形形色色 高高兴兴 零零星星 结结实实 郁郁葱葱 风风火火 6、ABCC式成语 喜气洋洋 逃之夭夭 白发苍苍得意洋洋 风尘仆仆两手空空 气喘吁吁 ABAC式词语自言自语百发百中 乱哄哄 孤零零 亮晶晶水灵灵黑洞洞笑呵呵阴森森、读读背背大练兵。 (1)与夏天有关的古诗名句 万壑树参天,。(王维),阴阴夏木啭黄鹂。(王维),竹溪村路板桥斜。(王建,。(晏殊) (2)和思想有关的谚语 绳在细处断,。,。 ,要看水底万丈深。长不出苍松,鸟笼里。 日日行,;常常做,。 (3)和气象有关的农谚 日落胭脂红,。夜里星光明,。有雨山戴帽,。 明天。久晴大雾,久雨大雾。 (4)与友谊有关的名句 ,天涯若比邻。,天涯共此时。 久旱逢甘雨,。岁寒知,患难见。千里送鹅毛,。 (5) 歇后语 八仙过海——孙悟空大闹天宫——包公断案—— 姜太公钓鱼——张飞穿针——韩信点兵—— (6)与时间有关的格言 花有重开日,黑发不知勤学早,少壮不努力, 与月亮有关的诗句 小时不识月,呼作白玉盘。 月来满地水,云起一天山。 露从今夜白,月是故乡明。 峡深明月夜,江静碧云天。 课文知识点整理 一、燕子第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添许多生机;第三自然段讲飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇。 按照由远及近的顺序观察燕子的“像赶集似的聚拢来”用拟人的写法,写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。“掠”轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。 比喻句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊! 停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。 课文写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。 古诗两首、作者简介贺知章唐代诗人。《咏柳》外,《回乡偶书》。 朱熹南宋思想家、教育家、文学家。 《咏柳》咏:歌颂、赞美。 ① “碧玉”,绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”,打扮。“一树”,满树,“一”字表示满、全的意思。“万条”,指柳树枝条多。“绦”,一种用丝编成的带子。 ②的意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装饰扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 ③“细叶”,又细又嫩的。“裁”,裁剪。似,好像。 ④的意思是:这细细的嫩叶是谁剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! 《春日》诗题的意思是在春天里。 ①“胜日”,即晴日,天气晴朗的好日子。“寻芳”,游览、赏玩美好的风景。“泗水”,水名是孔子讲学的地方和死后安葬处的近旁。“滨”,水边。“光景”,风光景色。“一时”,这里形容时间很短,一时之间。 ②的意思是:在风和日丽的一天,诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观赏风景。那里风光无限,一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。 ③“等闲”,平常、随便。识得,认识到。“东风面”,春风的面貌。 “万紫千红”,形容百花争奇斗艳的景色。“总是”,都是。 ④两句的意思是:人们寻常中都知道有春风,但要是真正认识它,只有在见到万紫千红的景象以后。也就是说,春风徐来,各种景象焕然一新,有了春风,才有这无边的美景。 、《咏柳》作者描写柳树,歌颂春天,赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。 荷花、作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,表达了作者热爱大自然的感情。 第一自然段写去公园看荷花;第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。 、冒是形容在绿色的荷叶中,白荷花突现出来的意思,形象地表现了白荷花的艳丽夺目。 、我怎么会忘记自己是在看荷花呢?”因为在看荷花的时候,我把自己不自觉地当作一池荷花中的一朵荷花,,忘记了自己是在看荷花。说明荷花。 、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢?用彩笔画出来的是色彩明丽的画面,而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面,因为荷花是活生生的真实景色,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。 、写荷花姿态的句子:有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘这是比喻句,好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。 珍珠泉、课文写了珍珠泉的哪些特点?泉水清、深、绿、表达了作者怎样的思想感情?表达了作者对大自然和家乡的热爱之情。 语文园地一 描写花草的:群芳吐艳? 姹紫嫣红? 落英缤纷? 郁

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