学案导学自主探究模式初二政治导学案.DOC

“学案导学、自主探究”模式初二政治导学案 课题 可持续发展——我们面临的重要课题 主备人 谢小芳 审核人 使用人： 课型 新授 备课时间 上课时间 教 学 目 标 知识目标：知道我国的人口、资源、环境状况；正确处理好人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观、走可持续发展之路。 能力目标：培养学生环保意识，增强环保能力。 情感、态度、价值观目标：树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献。 走可持续发展道路是正确的选择 走可持续发展道路是正确的选择 个案补充 一、情境导入、明确目标 出示第三单元单元知识树 请同学们观看视频《保护环境 保护地球》，从这则视频给我们什么警示？ 出示学习目标 二、、自主探究、合作交流 1、问题探究1—我国的人口问题。 （1）2009我国人口13.38亿，每年净增人口800-1000万左右。 中国现有残疾人约6000万，每年出生人口中大约5%有出生缺陷；中国内地文盲人口为8507万人。 94%的人口聚居在占全国总面积43%的东南部。全国乡村人口约占61%。65岁及以上老年人口已超过7%，人口老龄化进入快速发展阶段，老年人口将年均增加800万至900万人，预计到2050年进入重度老龄化阶段，老年人口将达4.37亿，约占总人口的30%。 请同学们阅读的资料，得出我国的人口状况的特征。 （2）出示招聘会图片、垃圾山、消费后代子孙资源的图片、我国每年新增人口消耗掉的东西图片资料，问：特别是人口过多和过快增长的特点，有哪些负面影响？ 2、材料一：仔细观察下面的表格 自然资源 总量 人均量 与世界水平相比 淡水资源 第6位 第55位 不足世界人均占有量1/4 耕地面积 第3位 第126位 是世界平均水平 森林面积 第8位 第107位 远低于世界人均12亩水平 草原面积 第2位 第76位 仅为世界人均水平的2/5 材料二：目前，我国已成为煤炭、钢铁、铜等世界第一消费大国，是继美国之后的世界第二石油和电力消费大国.目前我国能源利用率为33%，每创造1美元国民生产总值，消耗的煤、电等能源是世界平均值的3-4 教 学 程 序 集体备课部分 个案补充 倍，我国万元GDP用水量是全球平均水平的4倍。此外，我国每年约有7亿吨农作物秸秆、近230亿吨工业有机废水、500多万吨废钢铁、大量的电子垃圾，多数白白地浪费掉，没有得到很好的利用。 （1）两则材料分别说明了什么？ （2）这种状况带来什么影响？ 3、问题探究3—我国的环境问题 材料一：我国目前82%河流受到不同程度的污染，其中20%已完全丧失使用功能。目前，我国600余座城市，大气质量符合国家一级标准的不到1% 材料二：最近十多年来，局部地区水土流失状况明显好转，基本禁止了发菜、甘草、麻黄草等固沙植物的滥挖，一些地方治理沙漠化取得了成功。 我国沙漠化防治总体上仍是治理速度赶不上沙化速度，形势非常严峻。据统计，目前我国沙化土地面积达168.9万平方公里，而且土地沙漠化面积仍以每年2460平方公里的速度扩展，相当于损失一个中等县的国土面积。土地沙漠化已危及1亿多人口的生存和发展。 请回答： （1）我国的环境状况如何？ （2）你知道我国的环境还存在哪些问题吗？ （3）这些问题有什么危害？ 4、出现以上这些状况的主要原因是什么呢？ 5、请同学们观看一场发生在小马河村的悲剧。 看完这则公益广告后，讨论： （1）从小马河村的遭遇你感悟到了什么？ （2）山洪过后，村民们回到了家乡，请同学们帮他们设计一条致富之路。 （3）小马河村的发展道路对我国的经济建设有什么启示？ 6、根据对下马河村的分析，你觉得人口、资源、环境与经济之间的关系是什么？ 7、1994年7月，国务院颁布了《中国21世纪议程》，明确提出了走可持续发展之路； 2003年，在党的十六届三中全会提出了坚持以人为本,树立全面、协调、 教 学 程 序 集体备课部分 自我补充 可持续的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展。 2005年，十六届五中全会上提出了建设资源节约型社会和环境友好型社会。 2006年十六届六中全会又提出了构建和谐社会。 2009年提出建设低碳经济我国2020年单位国内生产总值二氧化碳排放目标 （1）同学们身边有哪些不利于可持续发展的不和谐的现象？ （2）我们能够为建设资源节约型、环境友好型社会，发展低碳经济、倡导低碳生活做些什么？ 三、展示点拨，质疑问难： （一）科学发展观的内涵 （二）我的发现与质疑： 四、盘点收获，拓展提升： 为什么要实施可持续发展战略 1、人口、资源、环境国情及影响（用一句话概括） _________________________________________________