有效教育与儿童发展.ppt

有效教育与儿童发展;一、关于儿童发展的概念;一对“矛盾”：; 在教育的过程中，我们要充分认识和尊重儿童自身发展的特点（放任性），准确把握和引导儿童发展的“度”（控制性） “度”在各种发展原则的关系处理中，更在每一位幼儿教师对儿童发展本质的理解中;《纲要》精神：儿童的发展观;二、关于引导儿童发展的原则;（二）全面发展和发展差异性原则;满足孩子多方面发展最好的办法;中科院杨雄理教授说：;2、对整体而言—面向全体“一个也不能少”;;;不合适的区角活动;共享区域;活动目标设计时要求：;集体教学活动;（三）尊重儿童发展规律性的原则;从三个层面理解：;“有教无学”的原因; 2、发展的阶段性;教师的职责：;个体发展需要的实际显现;③以“最近发展区”为依据，在发展的关键时刻，作出及时应答，推进发展;3、发展的自然性;（2）游???是幼儿的天性，幼儿园的教育必须以游戏为基本活动;游戏的重复机能是孩子发展的需要;直接指导的教学活动（正规活动）要求;儿童的发展，是通过有价值的教育实现的（有效教育），促进儿童的发展永远是幼儿教育追求的价值目标，让我们共同努力！;让我们共勉：;