朱自清《春》课件(上课).ppt

春雨图 形： 像牛毛、像花针、像细丝 状： 斜织、薄烟 景： 叶绿、草青、灯、人、房屋 -侧面描写 雨中景色 ——雨中屋、树、草、人 -正面描写 1、这一段主要写什么？ 2、小孩在干什么？大人在干什么？体现了什么精神状态？与前4幅自然春景图有何联系？ 人的活动。 放风筝——欢乐 工 作——勤劳 春早人勤 迎接春天 积极进取、奋发向上的精神状态 由景及人，春到人欢，与开头呼应。 迎春图 城乡、老小、舒活、抖擞、 “一年之计在于春” 着力刻画一副欢腾、春意盎然的图画，突出春早人勤的特点。 春天——小姑娘 春天——刚落地的娃娃 春天——健壮的青年 颂春图 运用什么修辞手法？写出了春的什么特点？这三个句子可否调换位置？ 不能,因为这三个比喻句是从“娃娃”写到“小姑娘”又写到“青年”，按照喻体由出生——美丽——健康的成长顺序排列，形象地写出了春天不同时段的不同景象。 用比喻、排比、拟人的修辞。 表现春天“新”、“美”、“力”的特点。 思考 a、通过对春天的各种图景的描绘，表达了作者怎样的思想感情？试体会一下。 b．你喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画?说说你为什么喜欢。 （喜爱、赞美） 春 喜爱 赞美 盼春（1） 绘春（2-7） 颂春（8-10） 盼……来……近……急切心情 总体轮廓 山（朗润） 水（涨） 太阳（红） 三个比喻句 局部描绘 春草图（草报春） 春花图（花争春） 春风图（风唱春） 春雨图（雨润春） 迎春图（人迎春） 娃娃—新 姑娘—美 青年—力 总 分 总 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 盼春 绘春 赞春 总括轮廓 一切……欣欣然张开了眼 山（朗润）水（涨）太阳（红） 钻、嫩、绿、满———草 坐、躺、滚、踢、跑、捉————人 态： 赶趟儿 色： 像火、像霞、像雪 味： 甜（果实） 遍地野花：像眼睛，像星星 触： 抚摸 味： 泥土气息、草味、花香 声： 鸣声—清脆、宛转；笛声—嘹亮 形： 像牛毛、像花针、像细丝 状： 斜织、薄烟 景： 树叶儿绿、小草儿青、灯、人、房屋 城乡、老小、舒活、抖擞、 “一年之计在于春” 盼、来、近（总领全篇，开启下文） 新——美——力 1、细致观察，抓住景物特征(形、色、声、味等)。 2、按一定的顺序从不同的角度写景。 3、运用多种修辞手法(比喻、拟人等)。 4、描写的语言要准确生动。 总结写景的方法： 描写春天的成语 春暖花开 春风满面 春回大地 春风化雨 春光明媚 春意盎然 万紫千红 生机勃勃 绚丽多姿 枯木逢春 和风细雨 桃红柳绿 描绘春天的诗句： 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——唐·韩愈 迟日江山丽，春风花草香。 ——唐·杜甫 池塘生春草，园柳变鸣禽。 ——南朝宋? ·谢灵运 春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。 ——唐? ·赵嘏 一夜好风吹，新花一万枝。 ——唐·令狐楚 繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。 ——唐·杜甫 春路雨添花，花动一山春色。?? ——宋·秦观 春风春雨花经眼，江北江南水拍天?。 ——宋·黄庭坚 春色满园关不住，一支红杏出墙来。 ——宋·叶绍翁 东风好作阳和使，逢草逢花报发生。 ?——唐·钱起 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——宋·王安石 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——宋·朱熹 好雨知时节，当春乃发生。 ——唐·杜甫 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。 ——唐?·戴叔伦 飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。 ——唐·李商隐 弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝? ——唐·温庭范?有时三点两点雨，到处十枝五枝花 ——唐·李山甫 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——唐·白居易 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——宋·苏轼 chuntianzainali.mp3 1 野火烧不尽, （ ）吹又生。 2 （ ）满园关不住，一枝红杏出墙来。 —— 叶绍翁 3 （　　 ）眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然 4???不知细叶谁裁出， 二月（ ）似剪刀。——贺知章 5???几处早莺争暖树， 谁家新燕啄（ ）。——白居易 春风 春色 春 春风 春泥 春 朱自清 　　朱自清（1898-1948），字佩弦，江