材料作文写作指导史海龙.ppt

每每读起这篇小说，鲁滨孙的故事总是激励着我，告诉我：受之于人的幸福和美好，随时有可能跑掉；而自己做自己的天使，才能让自己获得永恒的美好的生活。 自己做自己的天使，也许在成长的过程中会经历磨炼的疼痛，也许会经历风雨的打击，但是，你却会收获一份可终生依靠的安稳。而这份自己获得的安稳，是没有人可以夺走的。 2011年河南省中考作文 　　读下面材料，然后作文。 　　记者问：你最想和哪个后卫合作? 　　姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。 　　要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。 　②除诗歌外，文体不限。600字左右。 　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 品味关键句 抓住关键词 “有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。” 珍惜拥有 挖掘立意： 贵在适应 学会合作 珍惜拥有 失去的东西才知道宝贵，因为失去了宝贵的东西，才知道怀念。 珍惜现在，珍惜拥有。 珍惜现在学习的大好时机，珍惜现在来之不易的幸福生活，珍惜和父母共处的每个日子，珍惜和同学老师在一起的日子。 　学会合作 姚明之所以成功，在于学会了与各种各样性格的后卫的合作。 作为一个中学生，要学会与老师合作，共同完成学习任务;学会与同学合作，共同探讨学习生活中遇到的难题;学会与父母合作…… 贵在适应 ?姚明之所以成功，在于他适应了不同的人，适应了不同的环境。 ?中学生在成长的道路上，也会遇到不同的困难，也得学会适应，我们改变不了环境，我们可以改变自己，让自己适应环境。这时候不妨引用“物竞天择，适者生存”的名言。 读下面的材料，联系生活实际，自拟题目，写一篇文章。 ①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 (孟郊《游子吟》) ②中央电视台有则公益广告：一位孝顺的媳妇忙了一天后，还打好洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子看见妈妈这一举动，也打好了洗脚水，一颠一颠地端到妈妈面前说“妈妈，我也为你洗脚。” 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字。 白 发 岁月，从黑发中流过，风，传播爱的信息，将黑发一点点染白。 童年，梧桐树下，透过缝隙照下的阳光把那头黑发照得很黑很亮，那头黑发很长很长站在风中．轻轻地微笑，望着不远处一跳一跳的短发，满是欢乐的笑声. 夜晚，在灯光下，长发在为短发缝着书包带，因为书太沉重，长发怕这书包不能承受，于是就在书包带上缝上了一点点爱。 早晨，短发背着这更加牢固的书包出发了，短发亲吻着长发，长发的发梢触到短发的鼻尖，散出清幽的香气。 傍晚，短发背着书包一蹿一蹿地回来了，长发在门边静静地等待，望着曰家的短发露出一点微笑。 吃过晚饭，阳台上，长发为短发清洗着，短发顶着满头的泡泡，在阳台上嘻笑，长发用清水将短发的满头泡泡冲洗掉，用手轻轻揉着短发的耳朵和眼睛，然后用毛巾轻轻地为短发擦头。月光下，被清洗后的短发，显得乌黑光亮，就像长发一样，却不及长发长，长发轻轻地摸着短发说：“孩子，会长长的，就像妈妈的一样。” 长大后，短发离开了长发，长发为短发把书包缝补着，希望能承受更多的重量，而短发离开后，长发则是无尽的思念、担忧。时间一点点流逝着，长发不再乌黑光亮，可还是在静静等待，等待短发的归来。 梧桐树下，是长发在等待，还有——落了一地的梧桐叶，短发长长了，回来看望长发，而在门边看到的还是长发露出的一点点微笑，只是长发不再乌黑光亮。 傍晚，还是在阳台，只是短发变成了乌黑的长发，这次，由童年的短发为长发清洗，长发变得和泡沫一样，都是白色的．在月光下，长发显出银白色的光泽。 风，轻轻地吹，扬起丝丝缕缕的白发，传递着一点一点的爱，让短发变得更长、更黑。 材料作文并不难 审题立意是关键 分析归纳提主旨 选好角度思再三 确定主题与文体 联系生活选热点 妙语点睛不可少 精心布局写规范 2008年 阅读下面三则材料，然后作文。 一花不成春，独木不成林。 如果你想走得远，请和大家一起走。 一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。 要求：根据材料寓意作文，题目自拟。 除诗歌外，文体不限。600字左右。 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 力 量 　　 “咣当”一声，我用力将身后的门重重地关上，冲出了这个令我窒息的教室。眼泪也顺着脸颊流进了我绷紧的双唇。此时的泪水犹如冲出堤坝的洪水一样淹没了我。不经意间，有那么一股泪水溜进了我的口中，我品