林黛玉进贾府(3.赏析人物).ppt

红楼梦中的林黛玉： 林黛玉，小说《红楼梦》中的女主角之一。她是老太君贾母的外孙女，字颦颦（本无字，宝黛初见时贾宝玉所赠），海棠诗社别号潇湘妃子。荣府千金贾敏与巡盐御史林如海之女。原为太虚幻境中绛珠仙草，为报答神瑛侍者灌溉之恩而转世。自幼体弱多病、多愁善感，因母亲早亡，寄住在贾府，后父亲病故，从此过上了寄人篱下的生活。林黛玉生得倾城容貌，兼有旷世诗才，名列“金陵十二钗”正册之首（与宝钗不分第一第二）。作为一个极具美学含义的小说人物，林黛玉已经成为女子多愁善感、多病、身体虚弱、爱哭的代名词。 * 林黛玉进贾府 * 黛玉 可叹停机德， 堪怜咏絮才！ 玉带林中挂， 金钗雪里埋。 红楼判词 贾宝玉 黛玉看到的宝玉 顽劣异常，极恶读书 孽根祸胎，混世魔王 侧面描写 人物分析------贾宝玉 英俊少年 —— （肖像描写） 宝玉“摔玉” 率真个性 自由平等意识 叛逆色彩 （语言、行动描写） 人物分析------贾宝玉 《西江月》二词的总结 贾 宝 玉 其一: 似贬实褒，歌颂了宝玉 反封建的叛逆性格。 其二，“正文反作”的手法。 赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。 黛玉亲眼看到的宝玉 英俊少年、贵族公子 宝玉“摔玉”——想要摆脱封建束缚，具有平等意识和叛逆色彩 《西江月》二词——叛逆性格 肖像描写 行动、语言描写 侧面描写 贾宝玉性格 眉目清秀、英俊多情 率真聪慧 叛逆 反对封建束缚，追求平等自由 率性、叛逆性 贾宝玉，荣国府嫡派子孙，出身不凡,是贾氏家族寄予重望的继承人；又是封建大家庭的叛逆者。他风流灵秀,独立不羁，蔑视世俗，厌弃功名，具有朦胧的自由平等的思想。宝玉的叛逆性格的形成不是偶然的。小说深刻揭示了他性格成长的原因。一方面，男子中心的贵族社会虚伪、丑恶和腐朽，使他身为男子而痛苦莫名；另一方面，少女们的纯洁美好又潜移默化地影响打造了他。他拒绝循着封建教育路子成长自我，本质上是拒绝世俗的庸陋和社会的罪恶。 那些各以纯真的心围绕着他的丫鬟，是他真正的蒙师。在贾宝玉的情感生活里，贾府的女孩和官场的男子，反差是极其鲜明和生动的：聪慧和蠢笨，纯真和虚伪，洁净和污浊，善良和邪恶，美好和丑陋。宝玉性格的核心是尊重女性，平等待人，进而追求身心的自由。在他心眼里，人只有真假、善恶、美丑的区分。他的“女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉”观，是他精神世界的外化。 与此相连，他否定自己，否定他的家庭，否定他所在的贵族阶级，但思想上并没有达到否定整个封建社会秩序的高度。他逃避封建官场的应酬，鄙薄封建士子的理想，包括功名利禄、封妻荫子。大观园女儿国是他物质和精神生活的全部：描眉簪花、浅斟低唱、自在无拘。受着时代的局限, 贾宝玉找不到现实生活的出路,他要摆脱贵族社会的桎梏，却又不能不依附贵族阶级。这就使他的思想性格具有悲剧性的深刻矛盾。他的理想是对封建主义生活的否定，而他自己实在是在这生活里寄生。 作业： 用三种以上描写方法写一个片段，描写一个你熟悉的人。最好以人物出场的形式写。 * 学习赏析小说中的 主要人物形象 学习目标： 1、王熙凤 2、林黛玉 3、贾宝玉 * 林黛玉进贾府 * 人物的描写 正面描写 1、肖像描写 （容貌、衣着） 2、语言描写 3、动作描写 4、心理描写 侧面描写 通过别人介绍或环境烘托 （常与神态一起描写） 方法指冿： 1、交际中，要正确地了解某人，就要善于________、 ________、审其思，并将其言行与当时的 ________ 联系起来。 2、小说中分析人物的主要 途径：是分析人物的肖像、________、 ________、 ________描写等，此外还要把握人物与________、人物与________、人物与情节、 主题 的关系，特别注意 ________对人物的评价。 语言 行动 心理 环境 人物 听其言 观其行 特定环境 赏析人物形象的途径 作者 概括归纳人物在肖像、身份、地位、思想、情感、个性等方面的特点，并结合文本分析。答案结构建议用总-分-总形式。 赏析人物形象的答题要点 合作探究[8分钟] 任务： 分三个组分别赏析王熙凤、林黛玉、贾宝玉三个人物形象。 要求： 1、集体合作，分工明确，体现高效； 2、展示要讲清人物特点，注意提炼关键词，并从文本中找出依据，注意赏析的角度，