毽子里的铜钱(啦啦啦).ppt

* 毽子里的铜钱 黑漆漆 亮晶晶 热烘烘 笑呵呵 香喷喷 空落落  每回闻到巷子里飘来（ ）的烤山薯的味道，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双（ ）的手，满脸的风霜、谦卑的笑容和佝偻的背影。 他（ ）地送给我两个（ ）的烤山薯，我递给他两枚（ ）的铜钱。 他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。我的心里曾经（ ）过，但现在想起他，我依然感到温暖在心中。 叠词：都是运用口语的形式表达意思，有很强的生活气息.. 老人至今留在我脑海中的形象是什么样的？ 一双黑漆漆的手 满脸的风霜 谦卑的笑容 佝偻的背影。 （1）老人说：“不行啊，我要亏本啦。 （2）老人愣愣地望着她家那扇门；他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子。 栉风沐雨 默读课文2—8自然段，勾画老人两次给我烤山薯的句子，并批注自己的体会。 老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。” 他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又从烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。” （我摇摇头不肯接受。）他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。 老人的神态、语言、动作等描写 体会到老人的慈祥和善良。 在老人送烤山薯给我吃的过程中，我的心理活动也在不断变化着。请同学同样在2—8自然段找出能够表现我心理活动的句子，并找出每一句的关键词。 我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。 感激 我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯，结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。” 难过 我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢？但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手里说：“老伯伯，给您。” 不安 只是两个铜钱呀，怎么抵 得过一个铜板呢？ ▲ ▲ ▲ 望着他微微驼着的背脊，我心里空落落的，好像丢失了什么东西。 空落落 我的心里为什么空落落的？丢失了什么东西吗？ 铜钱在口袋里丁丁当当地响着，伸手一摸，它们在烤山薯旁边，也热烘烘的。我捏着撕破的毽子，回到书房里，把刚才的事告诉老师。老师仔细地听着，面露微笑。 每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味，我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人；想起他一双黑漆漆的手，和手心里两枚亮晶晶的铜钱。 *