7yw上-01忆读书.ppt

教学目标: 1认识本文作者提出的“读书好，多读书，读书”的警句，理解读书给我们带来的许多益处，启发学生热爱读书，养成读书的好习惯，不断提高学生的品德修养。 2了解冰心散文的艺术特色和本文的思想内容。 3理解掌握文中丰富面富有表现力的词语。 4从整体上把握文章所揭示的意义。 自学要求: 1 在自然段的前面标上序号，共15段。 2 大声，有感情地朗读课文。 3 在不会读的字，或词的下面划上横线，自查字典。 检测预习: 1注音: 倒不是 斩黄巾英雄 笸箩 水浒传 天罡地煞 着力 义愤填膺 怒发冲冠 惨惨戚戚 做人处世 烦琐 朦胧 无病而呻 堆砌 2解释词语： 津津有味 一知半解 无限悬念 气愤填胸 柳州风骨 长吉清才 人情世故 索然无味 若有所失 风花雪月 3.文学常识 作者介绍: 作品集：诗集《繁星》和《春水》被人 称为“春水体”。散文集《寄小读者》显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，具有高度的艺术表现力，比小说和诗歌取得更高的成就。这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。另有散文集《再寄小读者》、小说集《超人》 、儿童文学作品选集《小橘灯》 等。 整体感知 文章结尾写了作者通过某个儿童刊物寄语小读者、指导小读者读书的一 句话，你能说说本文重点写的是这句话中的哪个内容？ 表现一：“书中生动的故事情节和丰满的人物形象能激发起读者的各种感情，让读者获得很多美的享受。” 表现二：读书能扩大我们的知识面，开阔我们的视野。 问题二： 迁移拓展 讨论： 结合文中“读书好，多读书，读好书”一句，谈谈你自己的认识与体会。 向同学们介绍一本或一本以上你喜欢的书，并简述理由。 问题一： 读书好 “读书好”的“好”具体表现在哪些地方，你能从文中找出一个来吗？ 听、读《三国演义》： “我听得津津有味”、“真是好听极了”、“在母亲的催促下，含泪上床”；“读到关羽死了，哭了一场”，“到诸葛亮死了，又哭了一场。” 读《水浒传》： “尤其欣赏”，“气愤填胸!” 读《茶花女遗事》： 使作者对外国小说“产生了广泛的兴趣”。 读《红楼梦》： 使作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’；一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”。 作者读现代的文艺作品： “心动神移，不能自已” “我永远感到读书是我生命中最大的快乐!” 请你从文中找出这方面的语句具体分析 请你从文中找出这方面的语句具体分析 读《三国演义》可以了解三国时代的“天下大势”。 读《水浒传》可以了解“官逼民反”的历史状况。 读《红楼梦》可以了解到“一个朝代和家庭的兴亡盛衰的”历史。 读《茶花女遗事》等外国小说可以“知道许多国外的人情世故。 表现三：读书对写作有很大好处(读文言小说《聊斋志异》对作者用文言作文有很大帮助) 表现四：读书还有利于提高人的品德修养。 * 制作：艾锋 pǒluo gāng shà fà guān duīqì ménglóng qì chǔ suǒ dào zhǎn hǔ yīng shēn zhuó 《聊斋志异》 《红楼梦》 《西游记》 《水浒传》 《三国演义》 作 品 朝 代 作 者 罗贯中 明代 施耐庵 元末明初 吴承恩 明代 曹雪芹 清代 蒲松龄 清代 冰心，当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州。 *