- 1、本文档共63页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
江苏中职数学一点通第二册书卷答案
第六章 数列 参考答案
§6.1数列(第一课时)
课前预习单
1.略
2.
(1)①×; ②×;③×。
(2), ;
(3);
课堂探析单
活动一.
任务1:(1)16 ;(2);(3)21
任务2:
;
;
;
;
;
;
任务3:
(1)
(2)
(3)
活动二.
任务1:
(1);;;;;
(2);;;;
任务2: ;;;;;220是这个数列的第20项。
活动三.
任务1:(略)
任务2:(略)
任务3:(略)
课堂检测单
1.⑴
⑵
(3)
(4)
2.1
3.是第16项?
课后巩固单
1. D
2. A
3.B
4.
5.=97
6. ⑴=26;⑵不是,因为求出的n不是整数
§6.1数列(第二课时)
课前预习单
1.略
2.4; 7 ; 13.
3.;;;;;
课堂探析单
活动一.
任务1:
(1)10,9,8
(2)上面一层钢管数量比下面一层钢管数量少1
(3)
(4) ,递推公式.
(5) 不能,通项公式是第n项与n之间的表达式,可以通过通项公式求出数列的任意一项,递推公式是相邻两项或三相之间的表达式,不能立刻求出数列的任意一项,必须通过项之间关系,一项一项的求,才可以求出第n项。.
活动二.
任务1:
任务2:
课堂检测单
1. B
2.
3.
课后巩固单
1. D.
2.A.
3. 1; 4; 9。
4.
§6.2等差数列(第一课时)
课前预习单
1.略
2.(1)是等差数列,d=-0.01
(2)是等差数列,d=0
(3)不是等差数列,d=-0.01
(4)是等差数列,d=3
3.判断:
(1)(对)
(2)(对)
(3)(对 )
课堂探析单
活动一.
任务1: (1) a=4 (2) b=-1,c=-5
任务2:略
活动二.
任务1: ;;;2;;3;(n-1);
任务2:(1);(2);(3)
任务3:(1) ;(2) ,;(3)=39;.
活动三.
任务1:(1) 和;(2)
任务2:(1), ;(2),
课堂检测单
1. C.
2.A.
3. 100
4. 15,39
5. 33
课后巩固单
1.2.A.
3. B.
4.
6. ,;
7. ,,=55,=3n-5.
8.略
§6.2等差数列(第二课时)
课前预习单
1.略
2.
3.3
4. 10
课堂探析单
活动一.
任务1.(1)是等差数列;(2) 是等差数列;(3)是等差数列;(4) 是等差数列
任务2:
(1);(2); (3)
活动二.
任务1:略
任务2:(1)=;(2)=-2;(3)+=180,=810.
活动三.
任务1:11,6,1或1,6,11
任务2:1、4、7、10或10、7、4、1
课堂检测单
1. (1)2 (2)1
2. 10
3. 3
4.6
5. ;
课后巩固单
1. C.
2.A
3. A
4.2
5.24
6.3:1
7.
8.;。
§6.2等差数列(第三课时)
课前预习单
1.(1)略;(2) ;.
2. 5050.
3.(1)35;(2)25;
课堂探析单
活动一.
任务1:(1)S=-155;
(2)S=2550;
(3)10000;
(4)410.
任务2:
n=20,
(2) n=27,d=
(3),.
活动二.
任务1:
(1)7,19,31
(2) 15,42,69
(3)26,74,122
任务2: 成等差数列
任务3:
(1)130
360
活动三.
任务1:=16时,有最大为256
任务2:-108
课堂检测单
1.
2. 45
3.前5项或前6项和最大,最大值为60。
课后巩固单
1.D.
2. B.
3. B.
4.80.
5.34
6.60
7.在等差数列{an}中:
(1) S=-155;
(2) 410
8. (1) (2)前项的和最大最大值.
§6.3 等比数列(第一课时)
课前预习单
略;2.略;3.B;4.;5.略;
课堂探析单
活动一.任务1.16;2.27,9;
任务2.略
任务3.是,-256,
活动二.任务1.略
任务2. (1),(2),(3),(4)
任务3.(1)96;(2)-3,162,4374;(3)
活动三.任务1. (1),;(2)
任务2.(1)-3,(2)2560
课堂检测单
1.B; 2.D;3.36;4.5,40; 5. ,
课后巩固单
C;2.C; 3.4; 4.或;5.;6.3或-1; 7.480; 8.(1)135,(2)-2,-128,(3)-,-125
§6.3 等比数列(第二课时)
课前预习单
略;2.;3.;4.不是,只有同号的两个数才有等比中项
课堂探析单
活动一.任务1.(1)是;
文档评论(0)