江苏省南通市2015届高三第一次调研语文.doc

江苏省南通市2015高三第一次调研测试 语文 一、语言文字运用（15分） 1在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) A. 开放 密不可分 百花齐放 B.开阔 亲密无间 百花齐放 C. 开阔 亲密无间 渐臻佳境 D.开放 密不可分 渐臻佳境 2．下列各句中，没有语病的一项是(3分) A华为智能手机出货量稳居全球第三，不仅成功树立起中国智能手机的良好形象，而且改变了运营商和消费者对华为手机的认。 B政府部门既要明确其与慈善组织的关系，也要加强对慈善组织和慈善活动的管理，这样才能为慈善事业发展注入不竭的动力。 C李娜在网球场上的坚韧表现以及所取得的成就，在为中国体育赢得全世界瞩目的同时，也有效传达了关于力与美的正能量。 D汉赋虽然呈现出堆砌词藻以至好用生词僻字，但在丰富文学作品的词汇、炼语言辞句等方面，都取得了一定的。 3下列标语表述不得体的一项是(3分) A小草有生命，足下多留“青”。（草坪标语） B轻轻我走了，正如我轻轻来。（图书馆标语） C扬起帆 D．司机一杯酒，亲人。 （公路标语） 4①寂寞是一种清福②所谓“心远地自偏”是也③寂寞不一定要到深山大泽里去寻求A．①②③???? B．③②①???? C．③①②???? D．②①③ 5．对下列材料理解最恰当的一项是(3分) 清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。” A写文章先结构，选材料。 B写文章必须注意衔接，前后勾连。 C写文章打好基础，注重积累。 D写文章围绕中心，收放自如。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。 李贽 “才难，不其然乎！”今人尽知才难，尽能言才难，然竟不知才之难，才到面前竟不知爱，幸而知爱，竟不见有若己有者，不见有称喜赞扬不啻若自其口出者，如孔北海之荐祢正平，跣足救杨彪也。何也？以其非真惜才也；虽惜才，亦以惜才之名好，以名好故而惜之耳。则又安望其能若己有、不啻若口出如孔北海然也？呜呼！吾无望之矣！ 举春秋之天下，无有一人能惜圣人之才者，故圣人特发此叹，而深羡于唐、虞之隆也。然则才固难矣，犹时时有之；而惜才者则千古未见其人焉。孔子惜才矣，又知人之才矣，而不当其位。入齐而知晏平仲，居郑而知公孙子产，闻吴有季子，直往观其葬，其惜才也如此，使其得志，肯使之湮灭而不见哉！然则孔子之叹“才难”，非直叹才难也，直叹惜才者之难也。 夫才有巨细，巨才方可称才也。有巨才矣，而肯任事者尤难。既有大才，又能不避祸害，身当其任，勇以行之，而不得一第，则无凭，虽惜才，其如之何！幸而登上第，有凭据，可藉手以荐之矣，而年已过时，则虽才如张襄阳，亦安知听者不以过时而遂弃，其受荐者又安知不以既老而自懈乎？ 夫凡有大才者，其可以小知处必寡，其瑕疵处必多，非真具眼者与之言必不信。当此数者，则虽有大才，又安所施乎？故非自己德望过人，才学冠世，为当事者所倚信，未易使人信而用之也。然非委曲竭忠，真若自己有，真不啻若口出，纵人信我，亦未必能信我所信之人，憾不得与之并时，朝闻而夕用之也。呜呼！可叹也夫！ ??? ?（选自李贽《李温陵集》卷四《焚书》） 6．解释下列句中加点的词语。（4分） 举春秋之天下 举： 直叹惜才者之难也 直： 可藉手以荐之矣 藉： 则虽有大才，又安所施乎 施： 7（分） A. B. 强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 C. 余嘉其能行古道，作师说以贻之 D 8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分） 9．本文谈论人才问题，作者在文末发出“可以叹也”的感叹，请简要概括“叹”的原因。（4分） 三、古诗词鉴赏（10分） 10．阅读下面两首唐诗，回答问题。 刘禹锡 王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。 人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。 许浑 玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。 石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。 第一首诗中“山形依旧枕寒流”句运用了哪种修辞手法？（3分） 第二首诗颔联（分） 这两首诗同怀古，表达的主旨侧重，请结合尾联简要分析。（分） 四、名句名篇默写（8分） 11补写出下列名句名篇中的空缺部分。 民为贵， ▲ ，君为轻。(《孟子》) 教也者， ▲ 。（《礼记?学记》） 朝搴阰之木