沙漠里的奇怪现象(正).ppt

研读赏析第五段，思考问题 这段文字的说明中心是什么？ “在沙漠里，不但光线会作怪，声音也会作怪。”这句在文章结构上起什么作用？ 通过这段说明，作者得出了什么结论？这个结论在全文中的作用是什么？ “据一些专家的意见”这一句能否省略，为什么？ 这篇事理说明文的写作特色： 1、示异释疑，设问引导，由浅入深 写作思路 ( )沙漠里的奇怪现象（1） （ ）沙漠里的奇怪现象（2至5） 逻辑顺序 描述 解释 一切怪异现象，都可以用科学道理来说明，所以我们要学科学、爱科学、用科学。 3、作者按怎样的写作思路安排全文？按哪种说明顺序去写？ 说明方法 作诠释 引用 列数字 打比方 举例子 4、本文用了多种说明方法，以第5自然段为例，你能找出哪些说明方法？ 沙漠中的“鸣沙”现象。 承上启下。 沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。点明全文主旨，收束全文。 不能，因为删去了就缺乏了语言的严密性及说明的准确性。 2、采用多种说明方法，语言生动，可读性强。 * 苏教版八年级下册 沙漠植物——罗布麻 仙人掌 塔克拉玛干沙漠(新疆) 中国最大的沙漠　 竺可桢 简介作者 竺可桢（1890——1974），气象学家，地理学家和教育家，我国近代气象事业创始人之一。著有《物候学》《竺可桢文集》等。 学习目标： 3、激发探索大自然奥秘的兴趣，树立学科学、爱科学、用科学的意识。 1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。 2、理清本文的写作思路，掌握本文的说明方法。 1、读准字音 竺可桢 玄奘 戈壁 戳穿 万顷 海市蜃楼 检查自习 1、读准字音 竺可桢 玄奘 戈壁 戳穿 万顷 海市蜃楼 zhú zhēn zànɡ ɡē chuō qǐnɡ shèn 检查自习 2、解释词语 单枪匹马： 光怪陆离： 可望而不可即： 空中楼阁： 比喻单独行动，没有别人帮助。 形容现象奇异、色彩繁杂。 只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而实际难以实现。 指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 检查自习 合作讨论 用圈点勾画法速读课文，解决如下思考题 1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？今人是否有同感？假如有不同感，原因又是什么？ 2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？ 4、本文用了多种说明方法，以第5自然段为例，你能找出哪些说明方法？ 3、作者按怎样的写作思路安排全文？按哪种说明顺序去写？ 荒凉 可怕 恐惧 1、古代到过沙漠的人对沙漠有什么感受？今人是否有同感？假如有不同感，原因又是什么？ 装 备 条 件 不 同 处于弱势 处于优势 法显：七人同行，只留下他一人 玄奘：单枪匹马 地质部 石油部 中科院 大队骆驼 汽车飞机 示异解疑（作比较） 奇怪现象 “ 魔鬼的海”和海市蜃楼 “鸣沙” 形成的原因 “沙漠中地面被太阳晒得酷热了 …… 光线折光和反射的影响 …… 又叫做海市蜃楼。” 2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象？这些奇怪现象是怎样形成的？ “据一些专家的意见…… 沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这便是鸣沙。” 光 怪 陆 离 魔鬼的海 地面温高，上面1、2米温低 海市蜃楼 上面气温高，下面气温低 光线折光和反射 蓝天映到地上成为万顷湖面 远处地面景象倒映在天空中 形成的条件 形成的原因 看到的景象 从科学角度解说 人的错觉 魔鬼在迷人 像打雷一样 轰隆的巨响 汽车隆隆之声 一些专家的意见：细沙干燥含有大量石英，被日晒后，沙粒移动磨檫而发出声音 从科学角度解说 （鸣沙） 现象 原因 魔鬼的海 海市蜃楼1 海市蜃楼2 鸣沙山