沪科版八年级物理下学期期末复习(七至十一章).ppt

典例5：探索宇宙 例5　一纸杯来自类似太阳恒星的物质的质量约为3× 10－2 kg，放在案秤上，指针略有偏转。这种恒星演变成红巨星之后，一纸杯类似红巨星的物质放在案秤上，指针几乎不偏转。当恒星在核燃料耗尽，最后的归宿可能是白矮星、中子星或黑洞，一纸杯白矮星物质会压坏案秤，测一纸杯中子星物质的案秤根本找不到。它们的密度由大到小的排列正确的是(　　) A．中子星、白矮星、恒星 B．中子星、恒星、白矮星 C．恒星、白矮星、中子星 D．恒星、中子星、白矮星 第十一章　小粒子与大宇宙 ┃ 典例精析把方向 D 第九章　浮力 ┃ 回眸教材析知识 (2)盐水选种：我国农民用盐水选种，把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会 直至 　 ，而饱满的种子则 到容器底部。 (3)潜水艇：潜水艇有压力舱，它可以充入空气，也可以 充 入 海 水 。 压 力 舱 充 满 空 气 ， 阀 门 关 闭 时 ，潜水艇将 在水面；阀门打开，海水进入压力舱，潜水艇将 ，甚至沉到海底；打开压力舱充入空气，将海水排出，潜水艇将 。 (4)热气球：热气球的升降与热气球的体积和热气球内部气体的密度有关。当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便 。 上浮 漂浮 漂浮 下沉 下沉 上浮 上浮 第九章　浮力 ┃典例精析把方向 典例1：对阿基米德原理的理解 例1　下列关于浮力的有关说法中，正确的是(　　) A．液体的密度越大，物体受到的浮力就一定越大 B．物体的体积越大，物体受到的浮力就一定越大 C．阿基米德原理只适合于液体，不适合于气体 D．浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的重力，与物体的形状及浸在液体中的深度无关 ┃典例精析把方向┃ D 第九章　浮力 ┃典例精析把方向 例2　在探究“浮力的大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图9－1所示。 图9—1 典例2：浮力的探究 (1)测出铁块所受到的重力G铁； (2)将水倒入溢水杯中； (3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F； (4)测出小桶和被排开水的总重G； (5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材； 分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正。 [答案]存在问题：(1)没有测空小桶的重力；(2)溢水杯的水量不足。 修正措施：(1)测空小桶的重力G桶；(2)将溢水杯中的水加至溢水口处(其他说法正确均可)。 典例3：运用密度判断物体的浮沉 例3　把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分(　　) A．沉入水底　　　　　　B．仍然漂浮 C．刚好悬浮 D．无法判断 第九章　浮力 ┃ 典例精析把方向 B 图9—2 第十章　机械与人 ┃ 思维感悟成体系 ┃思维感悟成体系┃ 第十章　机械与人 ┃ 回眸教材析知识 ┃回眸教材析知识┃ 1．杠杆 直接搬动很重的大石头很困难，利用撬棒就可以较容易办到，在力的作用下，撬棒就是能绕着一个固定点转动的硬棒，叫 。撬棒属于省力杠杆，但是费了 ；用筷子夹食物，筷子就是一种费力杠杆，只要手指稍微一动 ， 筷 子 就 可 以 夹 很 多 东 西 ， 虽 然 费 了 ，但省了 ，使操作更加方便。 杠杆 距离 距离 力 2．滑轮和滑轮组 观察人们生活中利用简单机械的情景，有时人们利用动滑轮，目的是省 ，但费了 ；有时利用定滑轮，不省力，但改变了 ，使操作更为方便。 要 想 即 省 力 又 改 变 力 的 方 向 ， 就 可 以 将 两 者 组合，组成　 ，起重机上的滑轮组合就是实例之一。 力 距离 滑轮组 力的方向 第十章　机械与人 ┃ 回眸教材析知识 3