郑州市某高校教学楼建筑与结构设计毕业论文.doc

郑州市某高校教学楼建筑与结构设计毕业论文 目 录 1 引言 1 1.1目的 1 1.2意义 1 2 设计资料 2 2.1 工程概况 2 2.2 建筑做法 2 2.3 材料选用 2 3 结构选型与布置 3 3.1 结构选型 3 3.2 结构布置 3 4 截面尺寸估算 4 4.1 梁截面尺寸估算 4 4.2 柱截面尺寸估算 4 5 框架计算简图及梁柱线刚度 5 5.1 确定框架计算简图 5 5.2 框架梁、柱线刚度计算 5 6 荷载计算 6 6.1 竖向恒荷载标准值计算 6 6.1.1 屋面框架梁线荷载标准值 6 6.1.2 楼面框架梁线荷载标准值 6 6.1.3 屋面框架节点集中荷载标准值 7 6.1.4 楼面框架节点集中荷载标准值 7 6.2 竖向活荷载标准值计算 8 6.3 地震作用计算 9 6.3.1 水平地震作用计算 9 6.3.2 水平地震作用下内力计算 12 7 内力计算 15 7.1 竖向荷载作用下框架内力计算 15 7.1.1 计算分配系数 15 7.1.2 恒荷载作用下框架弯矩计算 16 7.1.3 恒载作用下的梁、柱端弯矩 17 7.1.4 计算跨中弯矩 17 7.2 活荷载作用下内力计算 19 7.2.1 等效均布荷载计算 19 7.2.2 活荷载作用下框架弯矩计算 19 7.3 恒（活）载作用下框架梁剪力计算 20 7.4 恒（活）载作用下框架柱轴力计算 20 7.5 重力荷载代表值作用下内力计算 23 7.5.1 荷载计算 23 8 内力组合 27 8.1 荷载作用下控制截面内力计算 27 8.2 框架梁、柱内力组合方式 29 9 截面设计 30 9.1 框架梁截面设计 30 9.1.1 框架梁正截面设计 30 9.1.2 框架梁斜截面设计 31 9.2 框架柱截面设计 36 9.2.1 柱端轴力弯矩设计值 36 9.2.2 框架柱正截面设计 36 9.2.3 垂直于弯矩作用水平面的受压承载力验算 41 9.2.4 框架柱斜截面计算 42 9.2.5 框架柱裂缝宽度验算 43 10 楼梯设计 44 10.1 梯段板设计 44 10.1.1 荷载计算 44 10.1.2 内力计算 44 10.1.3 截面承载力计算 45 10.2 平台板设计 45 10.2.1 确定板厚 45 10.2.2 荷载计算 45 10.2.3 内力计算 46 10.2.4 配筋计算 46 10.3 平台梁设计 46 10.3.1 确定平台梁尺寸 46 10.3.2 荷载计算 46 10.3.3 内力计算 46 10.3.4 配筋计算 47 11 次梁截面设计 48 11.1 荷载计算 48 11.2 内力计算 48 11.3 截面承载力计算 48 12 板截面设计 50 12.1 荷载计算 50 12.2 内力计算 51 12.2.1屋面板 51 12.2.2楼面板 52 12.3 配筋计算 55 12.3.1 屋面 55 12.3.2 楼面板 56 13 基础设计 60 13.1 边柱设计 60 13.2 初步确定基底面积 60 13.2.1 选择基础埋深 60 13.2.2 地基承载力特征值修正 60 13.2.3 地基承载力验算 61 13.3 冲切验算 61 13.4 基础底面配筋计算 62 13.5 中柱联合基础(DJp02) 62 13.5.1 荷载计算 62 13.5.2 边柱基础(DJp01)的计算 63 13.5.3 地基承载力验算 63 13.5.4 冲切验算 64 13.5.5 基础底面配筋计算 64 致 谢 66 参考文献 67 1.引言 1.1目的 毕业设计是学生综合运用所学基础知识和专业知识，解决实际问题的专业技能训练，也是学生完成本科学习走上工作岗位前的最后一个学环节。要求学生总结回顾以前所学的各知识，并将与毕业设计题目相关的知识融会贯通，课的诸多原则、计算方法，都需要在设计中一一对应、理解并应用实际问题的求解。达到对所学知识增强理解、加深记忆纵横贯通、灵活用、综合掌握的目的。 这一过程学生即学习了新的知识拓展了知识面结构又懂得针对实际问题主动学习的方法和必要性，为离开校门、走向社会，在工作中不断学习新知识和提高专业知识能力奠定了良好的基础。学生毕业设计经过调研，掌握第一手资料和数据，通过统计、分析、计算，将一个构思用建筑材料和技术手段以施工的形式表达出来。为满足的办公需要，拟建一座办公楼，建筑面积约500m2，要求该办公楼满足使用方便，功能齐全、合理，技术指标符合国家标准，经济指标最优化的要求。该办公楼以办公为核心，配备有、、会议室等。根据建筑物所在的周边的环境、地理位置、地质条件、交通条件以及办公楼的整体布局效果，同时还考虑到该办公楼的主要组成结构、所需的功能要求和办公要求，办公楼采用框架结