CADCAM课程设计水杯.doc

机械CAD/CAM课程设计说明书 设计题目： 水杯模型 零件的计算机辅助设计与制造 班 级 学 生 指导教师 教研室主任 机电一体化教研室 2012 年 1 月 10 日 设计的目的 通过本次设计，使学生全面地、系统地了解和掌握CAD/CAM技术的基本内容和基本知识，了解数控技术的发展趋势；掌握数控加工的编程方法，并能灵活使用目前使用比较普遍的CAD/CAM软件对较复杂零件进行编程，为以后的工作打下坚实的基础。同时培养学生的创新意识、工程意识和动手能力。 学习使用先进的CAD软件对零件进行三维实体建模； 学习使用CAM软件对所设计的零件进行数控编程并进行加工仿真； 学习使用加工中心、数控机床等先进设备按编制的数控程序加工出所设计零件。 设计的要求 机械CAD/CAM课程设计题目一律定为：X X零件的计算机辅助设计与制造。 设计的要求包括以下几个部分： 实际加工的三维零件图 1张 二维零件图 1张 加工程序清单 1张 加工好的零件 1个 课程设计说明书 1份 课程设计题目由指导教师选定，经教研室主任审定签字后发给学生。 按教学计划规定，机械CAD/CAM课程设计总学时数一般为2周，其进度及时间大致分配如下： 熟悉设计用的软件 约占15% 零件造型，生成加工代码 约占35% 传送加工代码至加工中心，加工零件 约占40% 编写设计说明书 约占5% 答辩 约占5% 设计的内容及步骤 对零件进行分析，用CAD软件对零件进行实体造型； 在CAM软件（MASTERCAM 、UG/CAM等）中读入CAD文件，设置加工路线，生成加工代码，模拟加工过程； 根据加工中心的实际情况，手工修改加工代码； 将修改好的代码传送到加工中心，加工零件； 打印零件图和最终程序清单； 由老师指定另一复杂曲面进行模拟加工并提交加工程序； 编写设计说明书。 设计成绩的考核 课程设计的全部图样、程序清单及说明书应有设计者及指导教师的签字。未经 指导教师签字的设计，不能参加答辩。 由教研室教师组成答辩小组，设计者本人应首先对自己的设计进行讲解，然后再进行答辩。每个学生的答辩总时间，一般不超过30分钟。 课程设计成绩根据平时的工作情况、独立工作能力以及答辩情况综合衡量，由答辩小组讨论评定。 最终成绩定为五级：优、良、中、及格、不及格。 建模部分 打开UG5.0，点击“新建”，选择“模型”,修改文件名称和文件输出地址，如图所示： 点击“草图”按钮，类型设为在平面，选择XOY平面为草图平面，如图所示： 在草图上作出零件草图，如图所示： 4.完成草图，在点击“拉伸”命令，截面选草图所画圆形，距离70，如图所示： 确定后，创建基准平面，通过圆柱体中心并垂直于圆柱体，如图所示， 确定后，再点击“草图”按钮，类型设为在平面，选择上步所创平面作为草图平面，作出草图，如图所示： 点击确定后，点击“变化扫掠”命令，选择上步所做曲线， 点击确定，建立椭圆草图，长半轴为3，短半轴为6，如图所示， 点击确定后，点击完成草图，得出结果如图所示， 8,.布尔求和圆柱体跟扫掠体。 点击拉伸命令，选择步骤3所做草图的长方形，距离为100，选择布尔求差， 得出结果如下图，并保存模型。 二、加工设计部分 1、打开水杯模型如图所示 2、在UG中导入模型，在“开始”按钮下拉列表中选择“加工”选项，进入UG加工模块。 创建各父节点组 在“刀片”工具条中，单击“创建程序”按钮 ，弹出“创建程序”对 话框，输入名称“PROGRAM”,单击“确定”按钮，系统弹出“程序”对话框，不作设置，直接单击“确定”按钮，完成粗加工程序节点“PRO