湖南省浏阳一中、攸县一中、醴陵一中2014-2015学年高二语文上学期12月联考试题.doc

语文试卷 语言文字运用（12分，每小题3分。） 阅读下面的文字，完成1—4题。 ???? 莎士比亚的剧作经几百年时光的磨洗，仍以旺盛的生命力，活跃在各国的舞台上， 它们历久弥新，??甲??了莎翁作品的现实意义和不朽生命力。?????????。因此，他的历史剧主人会时而现身宫廷，时而出没沙场，情节起伏跌宕；他的悲剧和喜剧都不是单纯的，而是错综的混合体。恩格斯称赞莎士比亚戏剧是情节生动性、丰富性与思想深度、历史内容完美的融合。他常布置几条线索平行而后交织，于错综复杂中展现广阔多彩的画面，总是 ??乙??增加悬念，使读者、观众的紧张感不断增强。 莎翁的戏剧语言，俏皮、华丽、精萃而丰富，从典雅的书面语言到粗俗的市井俚(lǐ) 语，从民谣体到古诗体，无所不有。剧本中不少台词，成了成语典故或人们经常引用的格 言。比如，“???丙????是智慧的灵魂，冗( rǒng)长是肤浅的藻饰”，“心里的瑕疵( cī)是真的污诟”。莎翁创作的三十七部戏剧，塑造了几百个不同的人物形象，每个人物都有一套 符(fù)合各自性格特点的语言，而且随着场面的更叠、际遇的变化，人物语言也有所发展变化。比如，哈姆莱特的语言，有时温文尔雅，有时明白晓畅，有时妙语连珠，有时又语无伦次，淋漓尽致地表达出一位单枪匹马企图重整乾坤的年轻的理想主义者的迷惘、痛苦和悲怆。 l. 文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（ ） ??A俚(lǐ)语??? ? 精萃?? ? B冗( rǒng)长????藻饰 ??C瑕疵( cī)??? ?污诟??? ?D符(fù)合???? 更叠 2．在文中甲、乙、丙处依次填入词语，恰当的一项是（ ） ??A印证??逐步??简洁??? ?B印证??逐步??简捷 ??C见证??逐渐??简捷??? ?D见证??逐渐??简洁 3. 文中划线的成语，使用不正确的一项是（ ） ??A历久弥新????B错综复杂????C温文尔雅????D单枪匹马 4. 填入文中横线处的语句与上下文衔接最恰当的一项是（ ） ??A莎翁写戏讲求反映“自然”或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考 ????虑观众的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之类的划分。 ??B莎翁不太介意悲喜雅俗之类的划分，关注当时有关民族和个人的重大问题，写戏讲求 ????反映“自然”或真实，较多地考虑观众的趣味和需求。 ?C莎翁写戏较多地考虑观众的趣味和需求，讲求反映“自然”或真实，不太介意悲喜雅 ????俗之类的划分，关注当时有关民族和个人的重大问题。 ??D莎翁关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求，不太介意 悲喜雅俗之类的划分，写戏讲求反映“自然”或真实。 二、文言文阅读（22分，选择题12分，每小题3分；翻译题10分。） 阅读下面一段文言文，完成5—9题。 程师孟，字公辟，吴人。进士甲科。累知南康军、楚州。泸戎数犯渝州边，使者治所在万州，相去远，有警，率浃日乃至。师孟奏徙于渝。夔部无常平粟，建请置仓，适凶岁，振民不足，即矫发他储，不俟报。吏惧，白不可，师孟曰：“必俟报，俄者尽死矣。”竟发之。 徙河东路。晋地多土山，旁接川谷，春夏大雨，水浊如黄河，俗谓之“天河”，可溉灌。师孟劝民出钱开渠筑堰，淤良田万八千顷，裒其事为《水利图经》，颁之州县。 出为江西转运使。盗发袁州，州吏为耳目，久不获，师孟械吏数辈送狱，盗即成擒。知福州，筑子城，建学舍，治行最东南。徙广州州城为寇所毁他日有警民骇窜方伯相踵而至皆言土疏恶不可筑。师孟在广六年，作西城，及交址陷邕管，闻广守备固，不敢东。时师孟已召还，朝廷念前功，以为给事中、集贤殿修撰，判都水监。 贺契丹主生辰，至涿州，契丹命席，迎者正南向，涿州官西向，宋使东向。师孟曰：“是卑我也。”不就列，自日昃争至暮，从者失色，师孟辞气益厉，叱傧者易之，于是更与迎者东西向。明日，涿人饯于郊，疾驰过不顾。 师孟累领剧镇，为政简而严，罪非死者不以属吏。发隐擿伏如神，得豪恶不逞跌宕者必痛惩艾之。至剿绝乃已，所部肃然。洪、福、广、越为立生祠。《宋史·程师孟列传》 注：裒，聚集。 昃，太阳过午。5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 吏惧，白不可 白：告诉B. 师孟劝民出钱开渠筑堰 劝：勉励C. 筑子城，建学舍，治行最东南 行：政绩D. 于是更与迎者东西向 更：更加6.下列各组句子中加点词的意义与用法，相同的一项是（ ）A. ① 有警，率浃日乃至 ②今其智乃反不能及B. ① 师孟奏徙于渝 ②州司临门，