物理全册实验我整理配套习题.doc

物理全册实验我整理配套习题 （3）影响滑动摩擦力小的因素；．（2010四月）(5分)下图是探究影响滑动摩擦力的因素的实验(甲、乙两图中木块是在木板上运动，丙图中木块是在毛巾上运动)。实验中，弹簧测力计沿水平方向拉着木块匀速前进。 (1)由甲、乙两图可知 。由 两图可知压力一定时，摩擦力和接触面的粗糙程度有关。 (2)若图甲中木块匀速运动时弹簧测力计的示数为2N，则木块受到的摩擦力为 N；若图丙中弹簧测力计的示数由0逐渐增大到恰好为2N时，木块受到的摩擦力应为 N，此时木块处于 (填“静止”或“运动”)状态。 答案：（5分） ⑴接触面粗糙程度相同时，摩擦力和压力的大小有关；甲和丙 ⑵2；2；静止 29．在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某学生通过增减放在木块上的砝码重来改变木块对水平面的压力，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它在粗糙程度不同的水平面上做匀速直线运动（此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小），该学 生进行了三组实验，并记录有关数据如表一、表二、表三所示． ????????????????????? 表一（木块放在水平玻璃表面上） 实验序号 木块对水平面的压力：F/N 滑动摩擦力：f/N 1 6.0 0.3 2 8.0 0.4 3 10.0 0.5 表二（木块放在水平木板表面上） 实验序号 木块对水平面的压力：F/N 滑动摩擦力：f/N 4 2.0 0.6 5 4.0 1.2 6 6.0 1.8 表三（木块放在水平棉布表面上） 实验序号 木块对水平面的压力：F/N 滑动摩擦力f/N 7 2.0 1.0 8 4.0 2.0 9 6.0 3.0 （1）分析比较表一（或表二、表三）中的数据，可得出的初步结论是接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大， （2）分析比较序号，可得出的初步结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；1、6、9（或4与7，5与8，6与9，1与6，1与9） （3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，归纳得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小都有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越．如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同小明实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做 运动滑动比较甲、乙两图，可得到的结论是 。 图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同乙、丙＿＿＿＿＿＿＿（4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”乙你认为的探究存在的缺陷是_____________________________。和； ②如图A和B所示，将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力大小分别为和； ③比较和的大小关系，获得结论。（提示：此时物块对木板的压力大小即为重力大小。） 老师肯定了小明的方案，因为： （Ⅰ）路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程，反映了物体运动的快慢；同样道理，滑动摩擦力与压力的比值即___________下的滑动摩擦力，反映了________________。 （Ⅱ）我们学过的利用比值法定义的物理量还有___________。 （6）在全班交流环节中，同班的小华在实验中还发现：在物体还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动物体为止。就小华观察到的现象，请你提出一个有价值且可探究的问题__________________________________。（该空2分） （7）课后，班级创新小组，上的滑块通过轻绳绕过滑轮，绳的另一端悬挂。时，中使滑块做匀速直线运动。滑块摩擦力（4）影响压力作用效果的因素； 受力面积相同时，压力越大压力的作用效果越明显。 压力相同时，受力面积越小压力的作用效果越明显。 控制变量法 11、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。 （1）实验中小明是通过观察　　 　　　　　来比较压力作用效果的。 （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　 　　　　　　　　　　　　　。 （3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　 　所示实验。 . 4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图11所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过