小脑扁桃体下疝畸形伴脊髓空洞症病人的心理护理.pptVIP

小脑扁桃体下疝畸形伴脊髓空洞症病人的心理护理 心理学研究表明，人的心理因素与全身的生理活动有密切关系，情绪影响免疫功能，如恐惧、紧张、不安可使机体的免疫监视作用减弱。反之，良好的心理因素具有治疗价值。因此重视病人的心理护理，帮助病人保持良好的心理状态，增强机体的抵抗力，促进病人早日康复，具有积极的临床意义。 二、常见心理问题 （一）焦虑心理 （二）恐惧心理 （三）抑郁心理 （四）孤独感 （五）依赖心理 （六）猜疑与怀疑 （一）焦虑心理 引起焦虑的因素有： ①对疾病的病因、转归、预后不明确或是过分担忧。 ②对某些机体有威胁性的特殊检查不理解或不接受。 ③手术所致焦虑。 ④医院环境的不良刺激，易使病人心理不佳，情绪低落 （二）恐惧心理 恐惧也是病人常见心理反应之一。表现为害怕、受惊的感觉，有回避、哭泣、颤抖、警惕、易激动等行为。生理方面可出现血压升高、心悸、呼吸加快、尿急、尿频、厌食等症状。 （三）抑郁心理 产生抑郁的原因包括：①抑郁多见于重危病人或有严重丧失的病人（如器官摘除、截肢或预后不良的病人）。②病情加重时常会产生忧郁。③易感素质者更易产生忧郁。 ④病理生理因素。 （四）孤独感 住院病人远离亲人，周围都是陌生人，与医护人员交谈机会较少，有度日如年之感，很容易产生孤独寂寞感。 （五）依赖心理 病人患病大都有产生一种依赖的心理状态。病人往往对自己日常行为生活自理表现为自信心不足，事事依赖别人去做，行为变得被动顺从；情感脆弱；一向独立、意志坚强的人也变得犹豫不决；一向自负好胜的人变得畏缩不前等。 （六）猜疑与怀疑 猜疑是一种消极的自我暗示，是缺乏根据的猜测，会影响人对客观事物的正确判断。 猜疑还可以泛化涉及整个医疗过程，对治疗、用药、检验等都作猜疑反应。 护士要做好心理护理，帮助病人保持积极的治疗 状态，应做好以下四个环节。 　 1、帮助病人适应环境 2、就治疗问题与病人保持经常性的沟通 3、鼓励病人表达不良情绪 　 4、及时表达护士对病人的理解与同情 1.1 帮助病人尽快熟悉他们所面对的院内环境 护士要建立一个整洁、安静、舒适的病室环境。接诊护士要耐心细致地做好入院宣教。向病人介绍病人的责任护士、负责医生、病区的护士长、病区主任。病房的环境设置，如食堂的位置、电话号码，呼叫器的使用方法，卫生间的位置，物品的保管等。积极帮助病人尽快适应环境。减少病人因环境陌生而产生焦虑不安负性情绪对疾病的影响。 1.2 建立良好的护患关系 护士要通过行为，语言让病人感受到他们是受欢迎与被关注的。护士端庄的仪表、得体的语言和蔼的态度、丰富的知识，熟练的技术、良好的医德给病人带来心理上的良好感受，从而产生信赖、安全感。 1.3 建立良好的群体关系 同病室人构成一个群体，护士应引导病人互相关心、帮助、鼓励。使病人间呈现愉快、和谐氛围。 家属的关心，可增强病人战胜疾病的信心和勇气，解除病人的后顾之忧。护士应加强与病人家属的沟通，互相配合共同做好病人的身心护理。 2、就治疗问题与病人保持经常性的沟通 病人由于缺乏医学知识，或对治疗效果、病情转归的担忧，均有了解自己的治疗情况的需求。因此，护士就治疗问题与病人做好沟通。 在沟通前，护士要充分了解病人的病情变化，治疗方案，药品的作用不良反应及注意事项，化验项目的临床值，护理计划措施等。 护理可以在日常护理工作中进行，也可以有计划地约好时间。要注意医源性必威体育官网网址避免语言暗示、解释含糊、指导失误等原因造成医院性问题。交谈要尊重病人人格，保护病人隐私。沟通时，护士要避免急躁；改换话题；主观武断，这样会使患者感到护士不能理解自己，甚至责备自己，有时会给患者增加新的负担。 3、鼓励病人表达不良情绪 疾病可以使人改变对周围事物的感受和态度，也可以改变病人对自身存在价值的态度。这种态度的改变可以是病人把自己置于人际关系特殊的位置上，好像或将要被人群抛弃。这样病人会产生不安、悲观、孤独等不良情绪。如果这种负性情绪不能及时排解，会致使病人免疫力下降，影响疾病的转归。这就要求护士运用护理心理学知识和技能，采取疏泄、劝导等方法，鼓励病人表达不良情绪。 　　 为了取得良好的心理护理效果，护士应对病人家庭环境、文化水平、生活习惯病情治疗思想情绪有所了解。护士还要注重自身的素质修养，用美好的行为、表情来影响病人的感受和情绪。护士高度