现代诗歌写作指导课.ppt

教学七年级语文上册第6课《理想》时，让学生模仿运用比喻的方法来写诗歌 母 爱 李云凤（2008·1） 母爱是树，为我们遮风挡雨。 母爱是河，在绵绵不断地流。 母爱是灯，照亮前进的路。 母爱是夕阳，为我们迎来黎明。 母爱是肥皂，给我们洗去心灵的污垢。 理 想 王 丹（2008·4） 理想是人生的起点， 开创着人生的道路； 理想是青春的花朵， 给予我们五彩缤纷的世界； 理想是初升的太阳， 给予我们暖和的阳光； 理想是生命的源泉， 让生命更加绚丽多姿。 蟹 ?趣刘 森夏日的傍晚咱们散步去 游到三堆子憩坐在滩头翻开乱石块蟹脚横出！2002年9月25日 * * 现代诗歌写作指导课 上课教师：刘 森 班级：六年级学生 1、“少壮不努力，老大徒（ ）。出自《汉乐府·长歌行》 A悲伤、B伤悲、C忧伤 一、古诗词知识抢答 2、晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是（ ） A、是曾相识鸟归来 B是曾相识雁归来 C是曾相识燕归来 3、《七步诗》的作者是（ ） A、曹植 B曹丕 C 曹操 4、“满色春园管不住，一枝红杏出墙来”出自页绍翁的（ ） A《游园不值》 B《春望》 C 《春夜喜雨》 5、“海内存知己，天涯若比邻”是（ ）的诗句 A、王勃 B李白 C 白居易 B A A C A 6、“人生自古谁无死，留取丹青照（　　　）是文天祥的诗句。 A、汉青　　 B　汗青 C 汗清 一、古诗词知识抢答 ７、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是（ ） A、因为 B坐下 C 座位 8、《天净沙 ·秋思》是一首小令，作者是元代的（ ） A、张养浩 B马致远 C元好问 9、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（ ） A、春色 B梨花 C雪景 10、“落红不是无情物，化作春泥更护花”的“红”指的是（ ） A、红色 B花 C树叶 B A B C B 二、话说现代诗歌 1、什么是现代诗歌？ 2、现代诗歌的主要特点是什么？ 形式自由、内涵开放、 意象经营重于修辞 （排比，拟人，比喻，对比、反复等修辞） 拟人修辞 悬 崖 2005.2陈明英 一朵金色的云在夜间栖息， 栖息在悬崖妈妈的怀抱中。 清晨，她离妈妈而去， 在蓝天上快乐的嬉戏。 但在那古老的悬崖上， 留下了一片湿润的泪痕。 咦， 妈妈怎么落泪了？ 秋 韵 黄世朝（2005·2） 秋是什么？ 秋是枯黄落叶的消逝， 秋是天高气爽的空旷， 秋是枯藤老树的昏黄， 秋是果实累累的收获。 秋是什么？ 秋是斑斓的色彩， 秋是温馨的语言， 秋是高昂的赞歌， 秋是真切的感动。 比喻 排比反复 感悟生命 刘 森 生命如浮萍一样飘摇， 如风筝一样脆弱， 如昙花一样短暂。 生命如磐石一样稳固， 如金刚一样坚硬， 如化石一样永恒。 同样的人生，不同的境遇。 一样的生命，不一样的精神。 生命需要一种信念！ （2004·11·23） 比喻 对比 排比反复 三、写一写现代诗歌 1、选择一个主题或一个事物来写一首现代诗歌，或者自拟题目写 。（十分钟完成） 参考题目： 母爱 父爱 师爱 理想 ------ 长江 乌江 北山新城 蜡烛 梯子 ------ 秋雨 风 春、夏、秋、冬 ------ 教你一招：运用一种或多种修辞来写作，适当注意句子和段落。 2、小组内交流写作成果，推荐优秀习作全班交流。 四、改一改现代诗歌 好作文是改出来的， 好诗歌也是改出来的！ 集体修改下一首诗歌。 慧眼识珠 修改修改 秋 韵 黄世朝（2005·2） 秋是什么？ 秋是枯黄落叶的消逝， 秋是天高气爽的空旷， 秋是枯藤老树的昏黄， 秋是果实累累的收获。 秋是什么？ 秋是斑斓的色彩， 秋是温馨的语言， 秋是高昂的赞歌， 秋是真切的感动。 秋 韵 黄世朝（2005·2） 秋是什么？ 秋是枯黄落叶的消逝， 秋是天高气爽的空旷， 秋是枯藤老树的昏黄， 秋是果实累累的收获。秋是什么？ 秋是五彩缤纷的色彩， 秋是温馨浪漫的语言， 秋是热情洋溢的赞歌， 秋是真真切切的感动。 四、改一改现代诗歌 1、小