社会环境 课件.ppt

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社会环境 课件

小说阅读之 环境描写的作用 (社会环境) 高考小说题型归纳 1、在文中找出相关的环境描写 ; 2、分析相关环境的特点、作用或特点与作用; 3、分析相关环境描写的技巧(或兼作用); 4、赏析相关环境 ; 5、特例——物象的作用。 2、阅读必修三教材《祝福》一文,找出五次描写“祝福”景象的文句,并分析社会环境描写的作用。 社会环境描写,是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等状况的描写,主要是交代人物的生存环境、社会关系等。它包括范围很广,小至房间住所,一街一巷,大至城区地区。它涉及内容很多,可以是室内的布局、陈设,住宅内外装饰布置,以及当地风土人情等等。 开头描写鲁镇的“祝福”景象:“这是鲁镇年终的大典” 至“今年自然也如此” 。 为祥林嫂悲惨命运埋下了伏笔,暗示了祥林嫂悲剧命运的社会根源——男尊女卑、封建愚昧。同时,通过“年年如此,家家如此”,“今年自然也如此”的描写,也显示了辛亥革命以后中国农村的落后状况:阶级关系依旧,风俗习惯依旧,人们的思想意识依旧。一句话,封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧。 中间三次描写鲁四老爷家的“祝福”景象。第一次是祥林嫂刚到鲁镇时 ,祥林嫂被获准参与“祝福”的忙碌、能干与满足;第二次是祥林嫂再到鲁镇想插手祝福时 ,鲁四老爷的告诫体现了反动理学观念和封建卫道士的淫威,揭示了祥林嫂悲惨命运的思想根源;第三次是祥林嫂捐了门槛后满以为取得了参与祭祖的资格,因而“坦然的去拿酒杯和筷子”,岂料还是遭到四婶慌忙呵斥与禁止从精神上将祥林嫂彻底击垮,使她走向死亡。这段场景描写更加清楚地表明封建礼教是杀害祥林嫂的元凶,更具控诉力量。 结尾再现“祝福”的景象和作者的感受:“只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟,都醉醺醺的在空中蹒跚,豫备给鲁镇人们以无限的幸福”,祥林嫂死的惨象和天地圣众“预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛,形成鲜明的对照,表达了“我”对“祝福”的悲愤与嘲讽,揭示了祥林嫂悲剧的社会根源,深化了对旧社会杀人本质的揭露,同时在布局上首尾呼应,使小说的结构更臻完善。 五次“祝福”景象的描写,有点有面,点面结合,与自然环境的描写相互交融,很好地揭示出祥林嫂悲剧的社会根源。 链接高考 2007年高考海南卷——《林冲见差拨》 只说公人将林冲送送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里,听候点视。却有那一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道:“此间管营,差拨,都十分害人,只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里,求生不生,求死不死。若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病,把来寄下;若不得人情时,这一百棒打得个七死八活。”林冲道:“众兄长如此指教,且如要使钱,把多少与他 ”众人道:“若要使得好时,管营把五两银子与他, 差拨也得五两银子送他,十分好了。” 小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。(6分) 【命题依据】通过分析环境描写把握其与人物形象、小说情节的关系。 试题解析 本文第一自然段犯人介绍牢营的情况属于社会环境的描写。一方面交代了主人公活动的具体背景,环境;一方面为下文差拨出场进行铺垫,引发读者对人物命运的关注,制造悬念,同时推动情节的发展。 参考答案 ①概括介绍牢营情况,交代人物活动的环境。 ②为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。 【赋分标准】两项答案各3分,合计6分。考生只须分条答出小说中环境描写的基本作用,意思答对即可。 知识归纳 社会环境描写的一般作用 一、交待人物活动及其成长的时代背景,揭示了各种复杂的社会关系; 二、交代人物身份,表现人物性格(或影响或决定人物性格); 三、渲染故事的环境气氛或揭示社会本质特征; 四、暗示人物的前途命运 ; 五、推动情节的发展变化 ; 六、揭示主题或深化小说的主题思想 。 答题思路 1、环境本身(交代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲染……气氛) 2、情节(推动,暗示,铺垫) 3、人物(烘托,映衬) 4、主题(表达,寄托,暗示,揭示) 答题模式 (1)突出(烘托、描写、交代)了……,为……活动提供了背景,与……(情节)形成对比; (2)烘托(衬托,映衬)了……(思想品质、精神世界),有助于塑造……的形象; (3)触发……思想(情感)转变,推动了情节的发展。 (4)揭示或暗示小说…

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