祝福课件(第四课时).ppt

祝 福 鲁 迅 理解环境描写的作用 死亡地点和时间分析 死者一生去过的地方： 卫家山——鲁镇——贺家墺——鲁镇 鲁 镇！ 研读小说的社会环境描写 “鲁镇”是一个什么样的地方？ （1）是一个封闭的社会：许多传统习俗、封建观念、男尊女卑等封建等级。 （2）弥漫着浓厚的迷信气氛。 死者死亡的时间： “昨天夜里，或者就是今天吧”； 旧历的年底； 鲁镇祝福时节； 但祥林嫂实际上早死了，她死于何时？ 1、小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？ 2、小说为什么以“祝福”为题？ 3、本文的环境描写有什么特点？ 环境描写 研究阅读 A“鲁镇年终的大典” 显示了辛亥革命以后中国农村的状况：阶级关系依旧（封建势力和封建迷信思想对农村的统治依旧），环境描写，为祥林嫂的活动提供了环境，揭示出祥林嫂悲剧的社会根源，预示了祥林嫂悲剧的必然性。 “三次祝福” 社会环境描写 B鲁四老爷家的祝福景象 “你放着罢，祥林嫂！”这样一句喝令，粉碎了祥林嫂生前免于侮辱、死后免于痛苦的愿望，她的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威，把祥林嫂一步一步逼上死亡的道路。特定的环境描写，推动了情节的发展，同时也增强了人物形象的真实性与感染力。 C结尾的祝福景象 祥林嫂死的惨象和“天地圣众预备给鲁镇的人们以无限的幸福”的气氛，形成鲜明的对照，深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时在布局上也起到首尾呼应，使小说结构更臻完善的作用。 社会环境描写——祝福 祝福1：为祥林嫂的活动提供了环境，揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性； 祝福2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力； 祝福3：深化了对旧社会杀人本质的揭露，同时在布局上也起到首尾呼应，使小说结构更臻完善的作用。 社会环境的作用——故事发生的时代背景。作用： ①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。 环境描写——以“祝福”为题 1、交代了小说的情节，小说起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，祝福”又贯穿起祥林嫂一生的遭遇，起到线索作用,情节的发展也与祝福密切相关； 2、交代了人物活动的社会环境，祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的。 3、暗示了小说主题。封建礼教、封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教、封建思想的集中体现，以“祝福”为题，表现了小说反封建的主题。 小说标题的作用分析切入点 1、主题方面，是否揭示文章的主题，揭示了文章的什么主题。 2、人物方面，是否是文章的主要人物，是否塑造人物形象的什么性格特点。 3、情节方面，是否推动小说故事情节的发展等。 4、环境方面，是不是小说中人物的活动和故事情节发展的环境。 5、线索方面，是否是小说的线索，人物的活动是不是围绕标题展开的。 6、读者方面，是否设置悬念，吸引读者的阅读兴趣。 7、手法方面，是否运用比喻、象征、一语双关等的手法。 初到鲁镇：天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 听闻祥林嫂死讯后：冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。 祝福前夕，柳妈寻祥林嫂开心时：微雪点点的下来了。 结尾：我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。 写了雪的大而乱，渲染祝福前鲁镇忙乱的氛围。 写出了屋内的静，烘托冷寂凄凉的氛围，衬托“我”听闻祥林嫂死讯后内心的孤寂沉重。 暗示柳妈的话给祥林嫂带来巨大的心理阴影，暗示后文祥林嫂捐门槛这一情节 写出雪的大而猛，寄托我的哀悼，与鲁镇祝福的喜庆形成对比，体现鲁镇人情的冷漠，深化主旨。