科学思维与个人发展能力.ppt

主要内容 科学思维方法及其作用 科学思维方法与人生发展能力 创新思维的特点及其作用 培养创新精神，提高创新能力 没问题 一个秃头男人坐在理发店里。发型师问：有什么可以帮你吗？”那个人说：“我本来想去做头皮移植，但那实在太难受了，果你能够让我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。”发型师说：“没问题。” 然后他很快将自己剃了个光头…… 试想：发型师思维的高明之处在哪里？ 科学思维 科学思维即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系。是真理在认识的统一过程中，对各种思维方法的有机整合，是人类实践活动的产物。 科学思维方法的概念 1.归纳：是从个别中发现一般的思维方法和推理形式，即从个别事实中概括出一般原理。 2.演绎：是从一般中发现个别的思维方法和推理形式，即用已知的一般原理考察某一特殊对象，推演出有关这个对象的结论。 3.分析：是在思维中把认识对象分解为各个部分、方面、要素，对他们分别加以研究的思维方法。 4.综合：是在思维中把认识对象的各个部分、方面、因素结合为一个统一整体的思维方法。 举例说明： 归纳法：条件：我养的一只猫A喜欢吃鱼。邻居家的一只猫B喜欢吃鱼。猫C喜欢吃鱼。猫D喜欢吃鱼 。 ……结论：猫喜欢吃鱼。 举例说明： 演绎法： 条件：猫喜欢吃鱼。我家养的阿喵是一只猫。 结论：阿喵喜欢吃鱼。 介绍几种常见的思维方法 联想思维 发散性思维 逆向思维 置换思维 立体思维 是人们在进行创新时常用的一种思考方法，就是把表面上看似无关的一事物与另一事物相联系，从而引发思路。 嫦娥三号是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器，包括着陆器和月球车。预计将于2013年下半年在西昌卫星发射中心发射。它将携带中国的第一艘月球车，并实现中国首次月面软着陆。 发散性思维 就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案，最终获得对问题的圆满解决。 案例 案例 逆向思维 与人们习惯性思路相反的一种思维方式，即打破常规思路，换一个角度倒过来进行思考。 我这个人如果说取得一点成功的 话，是因为什么问题我都喜欢倒过来思考。—丰田喜一 置换思维 用另一样东西或元素来替换某个原有的东西或元素，从而解决一些原本难以解决的问题或是使问题得到更好的解决。 立体思维： 培养科学的思维方法 要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质： 1、渊博的知识 2、思维的习惯 3、高尚的情操。 知识不多就是——愚昧； 不习惯于思维——粗鲁或蠢笨； 没有高尚的情操——卑俗。 ——车尔尼雪夫斯基 如何培养科学的思维方法 （1）培养科学的思维方法，必须以正确的世界观和方法论为指导。 （2）培养科学思维方法，要求我们运用辩证思维的方法。 （3）培养科学思维方法，要求我们遵循形式逻辑的要求，正确地运用形式逻辑。 （4）培养科学思维方法，要求我们不断进行思维创新。 二 科学思维方法与人生发展能力 科学的思维方法是人们正确认识事物的工具，能帮助我们不断提高人生发展的能力。 在学习和实践中加强科学思维训练。 美国工程师斯本塞在做微波空间分布情况的试验时，发现衣兜内的巧克力被熔化。是什么原因使巧克力熔化呢？ 他由此联想到，微波能熔化巧克力，一定也会使其他食品由于内部分子振荡而温度升高，通过联想发明了……。 科学思维训练： 在8个同样大小的杯中有7杯盛的是凉开水，1杯盛的是白糖水。你能只尝3次，就找出盛白糖水的杯子吗？ （1）将其中四杯水都倒点出来，混在一起尝尝。如果有甜味，则这四杯水里有糖水，否则是另外四杯。 （2）将有糖水的那四杯，选两杯倒点出来，混在一起尝尝。如1。 （3）将有糖水的两杯，任选一杯尝尝。 如何通过科学思维方法来提高人生发展能力？ 首先，要坚持独立思考。 其次，要丰富知识含量。 最后，要了解思维科学。 三 创新思维的特点及作用 创造性思维（Creative Thinking），也称创新思维 狭义上讲：创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域，开创人类认识新成果的思维活动，它往往表现为发明新技术、形成新观念，提出新方案和决策，创建新理论。 广义上讲：创造性思维不仅表现为作出了完整的新发现和新发明的思维过程，而且还表现为在思考的方法和技巧上，在某些局部的结论和见解上具有新奇独到之处的思维活动。