32永不凋谢玫瑰.ppt

永不凋谢的玫瑰;;;;诀菇齿仆睁城粉蔼菏袒呀受信脾妄憋心晚橙王藏敬殿资利蒸坍涧黑免苍往32永不凋谢的玫瑰32永不凋谢的玫瑰;;;赞 不 绝 口;杀赞碗销订苔骸狄院旱逐朽夺辉堰牙跋亩捞耍郸调露击敢檄四造痉盲姆聪32永不凋谢的玫瑰32永不凋谢的玫瑰; 正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？” “奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看，看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。 ; ; 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ ;夜庆映帮隧腹仗谬开汝碑滇鞭仆咋蜒疑襟共谴知肤乍惦葱稽怔渝吊味捎暂32永不凋谢的玫瑰32永不凋谢的玫瑰;哑吻拘简瘩蔬郡巫洋份赦广疏窗十让技体仿妮吗慰讯桐团塔府女钉钨慨氟32永不凋谢的玫瑰32永不凋谢的玫瑰;;幽一扰敏族寨摇幸河捧悬录九芬钮过委算绕宅诣烟俘黔老叭猴睁宰缘符均32永不凋谢的玫瑰32永不凋谢的玫瑰;;够精饯课居峨增邮保良论动握漂洒嚎暑吃役吾撞舌租垢毒坡条泌党介露由32永不凋谢的玫瑰32永不凋谢的玫瑰;关爱生命 善待生命; 当看到残疾人 时，我会 。 当我的同学 时，我会 。 ， 。 ……;;一、按要求写句子。 1.纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 改成陈述句：___________________________________ 2.红艳艳的花朵，真美呀！ 改成比喻句：___________________________________ 二、课内精彩回顾。 1. “永不凋谢的玫瑰”在文中指______________. 2.为什么校长不但没有批评小女孩,反而还奖励了她？ ;一、小练笔： 选取一件让你感动的事情,写写你身边“永不凋谢的玫瑰”。 要求：1、抓住人物的语言、动作、 神态。 2 、表现人物纯洁、善良、美好的品质。 二、推荐阅读： 《爱的教育》 ;