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第1课时 孟德尔豌豆杂交实验(一)习题学案
孟德尔的豌豆杂交实验(一)习题课导学案
编写:王艳红 审核:高一生物组
【复习目标】
⑴ 知识方面:阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。
(2) 能力方面:运用分离定律解释一些遗传现象。
【复习重点难点】
(1)对分离现象的解释,阐明分离定律。
(2)运用分离定律解释一些遗传现象。
基础知识回顾:
一、概念
交配类: 杂交 自交
测交
性状类:
1、性状与相对性状
(1)性状:生物体的形态特征和生理特性的总称。(了解)
(2)相对性状:指____生物的____性状的____表现类型。
(3)举例:课本P3 图1-3
〖例题〗课后基础题1
2、显性性状
隐性性状
性状分离
符号类 P-__ ♀-__ ♂-__×-__ eq \o\ac(○,×)-__ F1-__ F2-__
二、一对相对性状的杂交实验
×P 高茎豌豆 × 矮茎豌豆F1
×
P 高茎豌豆 × 矮茎豌豆
F1 ______豌豆(此性状为_______性状)
互称为___________
性状
F2
比例__________∶ 1
________豌豆 ________豌豆
此现象为______
(二)对分离现象的解释(针对问题, )
1、孟德尔对分离现象的假说
⑴生物的性状是由 决定的。⑵体细胞中遗传因子是 存在的。
⑶配子中的遗传因子是 存在的。⑷受精时, 的结合是随机的。
2、解释P DD(高茎) × dd(矮茎)
配子 D d
F1 Dd(高茎)
配子
D
d
D
DD(高)
Dd(高)
d
Dd(高)
dd((矮)
F2:DD:Dd: dd =_____
高茎: 矮茎=_____
3、名词:① 遗传因子
② 纯合子:指遗传因子组成__的____,如___或___。
杂合子:指遗传因子组成___的___,如___。
(三)对分离现象解释的验证――测交( )
(1)实验方法:
(2)测交: ① 含义:指让F1与 杂交。
②过程 (请用遗传图解分析)
③结论:
〖例题〗家兔的黑毛对褐毛是显性,要判断一只黑毛兔是否是纯合子,选用与它交配的兔最好是:( )
A、纯种黑毛兔 B、褐毛兔 C、杂种黑毛兔 D、ABC都不对
(四)分离定律(通过分析, )
思考:什么分离?
何时分离?
知识扩展深化
知识点一:相对性状中显隐性判断及显性纯合子、杂合子的判断
一、最基本的6种交配组合(以豌豆的高茎和矮茎为例)
①DD×DD DD 高茎 ②dd × dd dd 矮茎
③DD×dd Dd 高茎 ④Dd ×Dd 1DD:2Dd:1dd=3高:1矮
⑤Dd ×dd 1 D
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