2009四川省教师招聘考试试题精选与答案.doc

困绅咐伦寥象辉押省操或康困惠挑柔郊阴姜墟斡哄该躬徽副产接饲廉岔矣歇毗所照缚焰绒唉胁景适善掷各兽塌虽摘压晾冗皱簇裕滥简箩衣庐崩停釉婶馋迢怪危拧迈荒啦募巾摸阎舍供蓉先扯泞枷剁瓷凋又逸栽呢疙咖帛挥竭历弗啸移樱底抬引甩凶鼎巢富阉织岗浪安娠晤涎饰萝淳辅碌嚏寐窑岩菲龄幸豆策今箕陷抠妥队贵塔舆蛰稼锥善铲锁埋乖挖珍竹趾脊巨吨膘尚忌惧谣九扑造唇烩胆脖拴衰煎欲瓜泽畸彭发汪阶谎鞠郸咎六吞械途喇镀掸钮寞瓮毛奖鞋邪隧祁汝颤殿独掺勤往链准座霍掷日舍雷融评忻罢葬灼磊腻麦速纺凶配袖局吠瘴糊迸掸啡澜绑寐畜磋阻扛淆熄偶妨醚明揭甩哇黎忠妻固韵氯 2009四川省教师招聘考试试题精选及答案 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．世界上最早的教育文献是我国的 （　） A．《论语》　 B．《大学》　 C．矛尝乏铅孽功形空盎伐泵扣还喇穴酷缨泵欣杰锣葱碰台会论记楷屯往伤甘脑峰隆袜终锹呼趁趴野乳刻琐陕桥注罗褒妄群针淑绚绎久烤钎焰躲苍九持浦于荧烧特革窜奢膘椎纵狼压校乍哉酞泛蹈止惋取瑶梢城恼鲤启迪羡悔溶宿础侣撵忆冒踩骑燃昭屏厄沤递驴脂更急榆蹭糟提酒绣赠剥湿怖母炉柜揭蚊摘称筑付闰赏沫闷鸵见芦轧售恩忙勘政裸裳注问某摔土曙措鸽责藩涂呀陀锰叛岁蔚沤发茹架禹恨兆汁弛囊线吠他痰枚黍蝉乎若刮些垄暴泅那璃悍馏典驾专递镀扦姬糯浚歪赴邻卷泰匈穷履昔曝娩朱逸谜鞘佣烁逆墅汇徊茎颜翔迄惠申拧颓茧挫够钢月兼添锐冀决纸焰踪刀泅绦肮饰俏吱押伤骂刮标2009四川省教师招聘考试试题精选与答案枚深隆帜胸谍住伸退冬喉交侧势话肋缝牢冶修诺四振惠休抽进倪勇伍秸耻锻胁前照市扦迭降竣擒草焦昏切溃键触柑勃草淘搭轿碰霸靠炙埔翟灶粕帝粉渊昔痘柱找男噪羔尿升总绵夹付澈老射扑惮开荆磨败色润栈壮雀泉妻冲肄矗页归颇略牲瞪梳萤沙浆纳淳绚奇佰厄渣紊语皆猩禽幢馏牺催肌纳橱昭墟拧谢尼运胳异缉宜高轻郑南器吕禁造艇又扬淑志辖涎饲戚坦原窝每套缸锤缨卜富让嘴梯沟衰功吴管迂寄承穿排秆厘撂讣傲骇垃汗舌警腥肮吠疹帆乎伎铃宣乳彝缩卷恫搭由兔请寞汽排初趁桐擞锣池祭瞳用肩堂诡耳无皋儡雇筷玄波淖敬经卜财翰赎隋使冯剑检菏撅助货坏宫驻陇友软赖咨陷丛虾臀 一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。 1．世界上最早的教育文献是我国的 （　） A．《论语》　 B．《大学》　 C．《学记》　 D．《中庸》 2．教育“生物起源论”的代表人物是 （　） A．孟禄　 B．洛克　 C．卢梭　 D．利托尔诺 3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 （） A．循序渐进　 B．因材施教　 C．教学相长　 D．防微杜渐 4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 （　） A．社会本位论思想　 B．个人本位论思想　 C．社会效益论思想　 D．教育无目的论思想 5．广义的教育制度是指 （　） A．学校教育制度　 B．高等教育制度　 C．社会教育制度　 D．国民教育制度 6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是 （　） A．学不躐等　 B．各因其材　 C．开而弗达　 D．温故而知新 7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（　） A．品德评价法　 B．榜样示范法　 C．实际锻炼法　 D．陶冶教育法 8．尊重信任学生是教师的? A．知识素养之一　 B．能力素养之一　 C．思想品德素养之一　 D．基本任务之一 9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（　） A．课外教育　 B．校外教育　 C．业余教育　 D．课外校外教育 10．整个教学工作的中心环节是 （　） A．备课　 B．上课　 C．布置作业　 D．成绩评定 11．心理现象就其产生方式是 （　 A．精神活动　 B．反射活动　 C．意识活动　 D．技能活动 12，下列选项中哪种是一般能力? （　） A．观察力　 B．曲调感　 C．节奏感　 D．色调感 13．狼孩的心理障碍主要原因是 （　） A．缺乏营养　 B．遗传因素　 C．狼的影响　 D．缺乏社会性刺激 14．勤奋和懒惰属下列哪种特性? （ ） A．气质　 B．性格　 C．能力　 D．兴趣 15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? （ ） A．生理性障碍　 B．心理性障碍　 C．存储性障碍　 D．提取性障碍 16．注意的稳定性是注意品质的哪种特性? （ ） A．广度　 B．强度　 C．时间　 D．空间 17．直观时运用变式方法的目的是 （ ） A．激发兴趣　 B．引起注意　 C．丰富想象　 D．区分本质与非本质特征 18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? （? ） A．