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五四制初一语文《草虫村落》
草虫的村落
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mì
静谧
xiàng
小巷
qiào
俏丽
dòu
逗笑
páng
庞然大物
hōng kǎo
烘 烤
yùn
音韵
qín miǎn
勤 勉
wěn
亲吻
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静谧：
熙熙攘攘：
花色斑斓：
驻足痴望：
安静。
形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
色彩艳丽，灿烂夺目。
指停下脚步痴痴地看着。
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寒暄：
意味深长：
行色匆匆：
蕴藏：
悠悠忽忽：
见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。
匆忙赶路的神态。色：这里指神态。
蓄积而未显露或未被发掘。
本文有形容神志恍惚的意思。
含蓄深远，耐人寻味。
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齐读课文
要求：
1.体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象表达独特的感受。
2.在阅读过程中，注意出现的字词、读音，通过具体的语境，认识其用法。
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朗读课文， 想一想： “草虫的村落”在哪儿？ 你在那儿看见了什么？
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森林（草茎）
茂盛的森林（细密的草茎）
游侠（小黑甲虫）
村落（散布在森林边缘）
黑甲虫村民
南国少女（花色斑斓的小圆虫）
庞然大物---蜥蜴
甲虫音乐家
气象观测者、建筑工程师
一个下午的游历结束，作者仍然沉浸在游历的欢快之中。
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给课文划分层次
第一层（第1自然段）：
总起全文，交代了这次奇异游历的特殊氛围和心情。
第二层（第2－9自然段）：
叙写了奇异游历的全过程。
第三层（末尾两个自然段）：
表达了作者对草虫村落的依恋。
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从文中找出一句话来概括 文章的主要内容
我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。
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提问： 这个村落是怎样出现在作者眼前的呢？
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看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森林”。
作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了一位“游侠”。
看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”。
看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的“劳动者”……
文章中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧。
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我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
这一句表现作者对草虫的村落的沉醉和痴迷，一句“才把我的心灵唤回来”更点明了作者心灵沉浸在奇异游历中的欢快和得意。
品味一下这一段突出作者的情感
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作者在文中表达了怎样的思想感情呢？
表达了对大自然、对小生命的喜爱之情。
心灵感悟
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随堂练习
综合能力训练第9页
第一题、第二题、第四题、第五题。
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作业
配套练习册：
第三课所有题目做完。
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