小学教师专业标准通识培训模块一试题与答案.doc

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小学教师专业标准通识培训模块一试题与答案

题目1 课堂教学历来被称为“遗憾的艺术”,教师在课后反思中,应当记录教学的成功经验,教学的失败原因以及( )。 选择一项: a. 学生的活动情况 b. 学生的学习困难 c. 学生的知识掌握情况 d. 学生在课堂上精彩片段 题目2 我国教育发展正在发生( )转变。 选择一项: a. 由注重数量到注重质量 b. 由注重数量到全面普及 c. 由注重基础到全面普及 d. 由注重基础到注重质量 题目3 《小学教师专业标准》基本理念中师德为先,具体内涵包含哪些方面( ) ①履行教师职业道德规范;②热爱小学教育事业;③具有职业理想;④关爱小学生,尊重小学生人格;⑤以人格魅力和学识魅力教育感染小学生。 选择一项: a. ①③④⑤ b. ①②③④⑤ c. ①②③⑤ d. ①②③④ 题目4 教师不仅需要具有扎实的学科专业知识,更需要有将学科专业知识传授给学生的(   )。 选择一项: a. 精神 b. 意愿 c. 能力 d. 信念 题目5 终身学习理念要求教师( ) 选择一项: a. 抛弃旧框架和经验,学习新理念 b. 不断研究教学和学生心理 c. 不断提升学历水平 d. 通过学习获得更高的职称 题目6 《小学教师专业标准》的基本理念中,学生为本是指包含哪些方面() ①尊重小学生权益;②以小学生为主体,充分调动和发挥小学生的主动性;③遵循小学生身心发展特点和教育教学规律;④提供适合的教育,促进小学生学习、成长,全面而有个性的发展;⑤根据学生的意愿和要求改变教学 选择一项: a. ①②③④⑤ b. ①②③⑤ c. ①②③④ d. ①③④⑤ 题目7 小学教师能够遵循小学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的教育,体现了(  )理念。 选择一项: a. 能力为重 b. 学生为本 c. 终身学习 d. 师德为先 题目8 《小学教师专业标准》的基本理念中,为何认为师德为先?( ) 选择一项: a. 师德问题解决了,教师的理念和能力自然会提升 b. 中国传统要求将道德问题列在首位 c. 师德是教师职业最显著的要求,同时对专业的认同和热情决定了专业发展的水平 d. 师德比其它几方面内容更重要 题目9 下面哪些行为不能体现小学教师的终身学习( )。 选择一项: a. 加强理论知识的学习 b. 外出学习,了解先进的经验和做法 c. 耐心与学生相处 d. 研究自身和他人的教学 题目10 《小学教师专业标准(试行)》是(   )颁布的。 选择一项: a. 2012年2月 b. 1995年2月 c. 2010年7月 d. 2000年7月 题目11 社会主义核心价值观提出了以( )的时代精神。 选择一项: a. 改革创新为核心 b. 中国特色社会主义建设为核心 c. 爱国主义为核心 d. 经济建设为核心 题目12 以下选项中不属于“学生为本”理念的是( ) 选择一项: a. 基于学生的认识基础和能力展开教学 b. 让学生自学,教师不加干预 c. 尊重和调动学生的兴趣 d. 给学生展示的时间和平台 题目13 教育规划纲要提出“严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支( )、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。” 选择一项: a. 师德高尚 b. 爱岗敬业 c. 知识丰富 d. 理念先进 题目14 《教师专业标准》要求教师要主动适应经济社会和教育发展的要求,不断优化知识结构,不断提高文化修养,做( )的典范。 选择一项: a. 师德为先 b. 能力为重 c. 学生为本 d. 终身学习 题目15 小学教育中,我们应当注意培养学生的多种技能和能力,以下选项不合理的是( )。 选择一项: a. 职业技能 b. 生活技能 c. 社会意识 d. 学科学习基本技能 题目16 《小学教师专业标准》明确指出了教师专业发展的基本理念:师德为先,学生为本,( ),终身学习。 选择一项: a. 学业为重 b. 能力为重 c. 过程为重 d. 发展为重 题目17 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,提升教育质量,关键在于( )。 选择一项: a. 优质生源 b. 教育经费投入 c. 教师队伍建设 d. 更换领导 题目18 《小学教师专业标准》颁布的价值和意义,认识不正确的是( )。 选择一项: a. 有效地指导教师的教学活动 b. 是教师考核的唯一依据 c. 明确了教师的专业素质要求 d. 为教师的终身发展提供了依据 题目19 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中指明了我国教育发展的目标,具体是( )。 选择一项: a. 把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程 b. 坚持以人为本,推进素质

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