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2009—2010年教师招聘考试题及答案解析（三） 作者：　发布时间：2009-08-18 11:38:45　点击：217 2009—2010年教师招聘考试题及答案解析（三） 1．教育心理学的创始人是（ ）。 A．华生 B．桑代克 C．布鲁纳 D．加涅 2．教育心理学的诞生之年是（ ）。 A．1903年 B．1913年 C．1924年 D．1934年 3．教育心理学是一门（ ）。 A．理论性学科 B．应用性学科 C．具有理论性与应用性的学科 D．边缘性学科 4．教育心理学的研究对象是（ ）。 A．教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象 B．学与教的心理规律，但以前者为主 C．学与教的心理规律，但以后者为主 D．学与教以及二者相互作用的心理规律 5.申斯基的代表作（ ），对心理学发展成果进行了总结。 A．《大教学论》 B．《人是教育的对象》 C．《教育心理学》 D．《教育心理大纲》 6．廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（ ）年。 A．1903 B．1908 C．1913 D．1924 7．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。 A．初创时期 B．发展时期 C．成熟时期 D．完善时期 8．20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的（ ）。 A．《教育实用心理学》 B．《教育心理学》 C．《教育心理大纲》 D．《教育心理统计》 9．儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 10．如果儿童处于2～7岁年龄阶段，那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（ ）。 A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 11．根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现的是（ ）。 A．学前期 B．青年期 C．学龄期 D．成年早期 12．根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是（ ）。 A．同一感和防止同一感混乱 B．获得勤奋感而克服自卑感 C．获得亲密感以避免孤独感 D．获得主动感和克服内疚感 13．使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。 A．自我意识 B．自我认知 C．性格特征 D．能力 14．造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的（ ）。 A．认知方式和认知途径 B．认知方式和认知能力 C．思维方式和智力水平 D．智力水平和认知水平 15．世界上最著名的智力量表是（ ）。 A．比纳—西蒙量表 B．斯坦福—比纳量表 C．比纳—推孟量表D．韦克斯勒量表 1、2答案与解析： 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。所以，答案选B。 3答案与解析：选C。教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。因此，答案选C。 4答案与解析：选A。 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学。5．乌5答案与解析：选B。 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。因此，答案为B。 6答案与解析：选D。我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。因此，答案选D。 7答案与解析：选C。 20世纪60年代到70年代时教育心理学发展的成熟时期。20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。A初创时期是20世纪20年代以前，B发展时期是20世纪20年代到50年代末，D完善时期是20世纪80年代以后。 8答案与解析：选A。 9答案与解析：选C。皮亚杰的认知发展阶段理论分为：①感知运算阶段：这一阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化；②前运算阶段：儿童的思维已表现出了符号性的特点，他们能够通过表象和言语来表征内心世界和外部世界，但其思维仍是直觉性的、非逻辑性的，而且具有明显的自我中心特征；③具体运算阶段：这一阶段儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，儿童能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，但儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性；④形式运算阶段：这一阶段儿童总体的思维特点是能够提出和检验假设，能监控和内省自己的思维