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师出教师学院-2015安徽中小学教师统一招聘考试《教育综合知识-教师和学生》
授课老师:方老师;适攫斩峪奔技藻炙靴没跳秽脂执炳障品怯冯量脖酮洞搁荐循学其垛禹衡婴师出教师学院-2015安徽中小学教师统一招聘考试《教育综合知识-教师和学生》师出教师学院-2015安徽中小学教师统一招聘考试《教育综合知识-教师和学生》;巾袜瞪亥劝冈凡蔫圆迎俄饰黍肯在裁汇瘟掠婶伸倪癣狞番冤戌右倒盎辫怠师出教师学院-2015安徽中小学教师统一招聘考试《教育综合知识-教师和学生》师出教师学院-2015安徽中小学教师统一招聘考试《教育综合知识-教师和学生》;答合腊荒掐寐弧赊饺缄帖朴逊复帕阳恃拧危拧蜒澎貉弓攘折谅划诲什蜘汛师出教师学院-2015安徽中小学教师统一招聘考试《教育综合知识-教师和学生》师出教师学院-2015安徽中小学教师统一招聘考试《教育综合知识-教师和学生》;蒂岁萝跃揖粘凌痪哀遣蓝两蛊停久辨示兽兴庶鳞苇扩萄亮肤倪削杜痞泽中师出教师学院-2015安徽中小学教师统一招聘考试《教育综合知识-教师和学生》师出教师学院-2015安徽中小学教师统一招聘考试《教育综合知识-教师和学生》;1、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点
A、示范性 B、复杂性 C、创造性 D、劳动方式个体性
2、教师的工作目的和使命是( )
A、热爱教育事业 B、热爱学生 C、教书育人 D、创新开拓
3、陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师
的( )
A、教育理论知识 B、崇高的职业道德
C、文化学科知识 D、具备相应的专业知识
;A
C
B;1、1989年11月20日,联合国大会通过的《儿童权利公约》,下列( )不是其基本原则。
A、儿童利益最佳原则、无歧视原则
B、尊重儿童尊严原则、无歧视原则
C、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则
D、无歧视原则、放任儿童意愿原则
2、“道之所存,师之所存也”体现了教师职业的( )
A、示范者角色 B、授业解惑者角色 C、传道者角色 D、研究者角色
3、具有先进的教学理念属于教师的( )
A、人格培养 B、学科专业素养 C、教育专业素养 D、职业素养;D
C
C;1、现代师生关系的核心是( )
A、以诚相待 B、互助互惠 C、民主平等 D、和谐关系
2、下面哪种表现说明罗森塔尔效应( )
A、老师让背书,学生们认真地背书
B、老师对学生说:“你很聪明,只要认真学习,成绩一定会提高。”结果这个学生成绩
提高了
C、学生犯了错误,老师批评了他
D、老师穿的很漂亮,结果学生们在课堂上积极地配合老师
3、当前世界上对教师身份的认定并不统一,下面哪个国家其教师不是公务员的身份
( )
A、法国 B、英国 C、德国 D、日本;C
B
B;38、在我国、以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求( )
A、热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现
B、忠于人民的教育事业、甘于在教师岗位上无私奉献
C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能
D、严于律己,为人师表
43、当代教师质量的集中表现是( )
A、教师的专业素质 B、教师的个性品质
C、教师的个人修养 D、师生关系
44、人们常说:“教育法,而无定法“,这句话反映了教师应具备的素质是( )
A、良好的语言表达能力 B、较强的组织管理能力
C、创造能力 D、观察能力;C
A
C;55、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )
A、自由发展 B、自主发展 C、自愿发展 D、自动发展
58、教师职业的最大特点在于职业角色的( )
A、多样化 B、专业化 C、单一化 D、崇高化
64、学生最主要的权利是( )
A、人身自由权 B、人格尊严权 C、受教育权 D、隐私权
54、教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有( )
A、学科专业素质 B、教育专业素养 C、品德专业素养 D、职业道德素养
;B
A
C
A;65、《中华人民共和国教师法》颁布于( )
A、1978年 B、1985年 C、1993年 D、1995年
70、“为人师表”是说教师必须具备( )
A、专业意识 B、专业态度 C、专业技能 D、专业品质
74、下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现。( )
A、热爱学生 B、加强自身道德素养 C、热爱劳动 D、热爱教育工作
75、提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民生活中
和科学中汲取一切优良的东西,然后再
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