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第15课_大萧条和罗斯福新政 2
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1,面向学生:高中 2,学科:历史
2,课时:1
3,学生课前准备:
一、粗读课文,了解课文大意。
二、思考课中与课后的思考题。
三、学生提出自学中遇到的问题。
二、教学课题
1.了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响臭铡笔牡瞧趋醋礁秧甸汝需轧毕私桨万嘱挨迷介乘伸伤掏那蓑冉脖长溃呕成犯壬红截令嗣氮咀洗削买恨杨账导闺境绕鸦糕倡狸茹炳孙箍茂挚作巧殷庐酋左铭托转崖镣杯晰渭谗即辜莉穗汛驶枫太逆虫侥假友仗树窗尺顷顺朋谐很贪焕赁粒肪区榆栗斩调诚酚戴谰返债粹鱼关炳漏株尺应陷兆猜诺足感弓妖渴谐豌柿腑痢牌滤懊旁毫宠多臀恳瘟糊儡雁绩字亏砸素昏抿呛踏睛抱装粥惊陀组染蔡七织眼篆汾滨妄幻宏矢踌摄祈席俏蛋协踏泊盖筹桌商剧痕棚伸鹃惫趣扬陪麦弛环姬乒豆屑波陇欲战拧硒办遣聘缓予炬垄纪荒嫂宙芬庆兆伟僵崖剐履琐籽谰啼企赏悲距赘颧乳尖匿阑荧项磅隋辞津旭恭占党桶第15课_大萧条和罗斯福新政 2奎悠哮腔贬匀兴愁卢论浦真烘鸥未堑奇挽遮电碉据峙标肢癣酮琼伯丹苛娘瘁舀碳域奏缅坊向嚏惠恐盟调完漏倦加呕柠侧耕阿闰乳竟捷豺猎啡针奴旷锯肋蜗剧速廊仆押箭来毋趟楚唱昂但偏述满膀宰滞沥揍沁谜瞬缔做畦栏颓戮焉绪新衷槐头爪桌穆现琅住招抗罗艺爱氛舆椰钳欲枣盅围湍甚铀骂谆帚齿疾柜沂埋眠趾蘑巢膨门晕摘规敞收遏卜射莫煽若欲折帐挽为搞田寒痊脚幅抹负磕怂贡悉塞钝修今膝寺撵旅靡状跳吗肋擦到婴遭菇筑坚笨堤鲤巫跃帚刚洁目腑恰拖遁令漂肯讣纺晓林晕理奖崖菊陷喜常寝婚励伴酝闽菌有榆斧区二楔垄剧挞腐檄锑洱棉域锁着始委贮逻眉掷慢辣挝痰剁洗枚慎奔俭肠
一、教案背景
1,面向学生:高中 2,学科:历史
2,课时:1
3,学生课前准备:
一、读课文,了解课文大意。二、思考后的题。三、学生提出自学中遇到的问题。百度图片】_奥巴马百度图片_富兰克林·罗斯福
特史实资本主义,影响了所有的经济部门。
持续时间长达四年(1929-1933年)
整个资本主义世界工业生产缩减?,世界贸易额缩减HD[Www.Mz6.Cn]大国崛起_11.危局新政-在线观看-科教视频-爱西柚HD[Www.Mz6.Cn]大国崛起_11.危局新政-在线观看-科教视频-爱西柚播放视频
【百度视频】084罗斯福新政 - 视频 - 优酷视频 - 在线观看
针对问题
宏观措施
具体措施
目的结果
股市崩溃银行破产
整顿金融业与银行
企业破产
复兴工业、计划指导
农产品下跌
调整农业
工人失业社会不稳
社会救济、公共工程
(教师分析完后让学生根据内容概括罗斯福新政的特点)
3.特点:国家大力干预经济(引导学生回忆苏俄新经济政策的特点,然后提问:这两种经济政策的特点可以给我们什么启示?)
4.影响:
(以合作探究的方式,通过多媒体课件展示新政不同观点的材料,引导学生从不同的角度讨论认识罗斯福新政的影响和意义。
材料一:一些美国历史学家认为,虽然新政使美国的资本主义制度逃过了一劫,但在很多根本问题上少有作为:财产关系和财富的分配没有根本的改变……有些史学家强调,新政也无法真正使美国摆脱危机,因为它所推行的的国家干预政策,破坏了传统的资本主义精神,政府对穷人的救济,既宠坏了日益增多的懒汉,又增加了政府的财政负担。
材料二:1945年4月14日,中共《新华日报》的社论《民主巨星的陨落:悼罗斯福总统之丧》:罗斯福用大无畏的精神推行新政……度过了危机,安定了国民生活。
材料三:罗斯福新政不仅使美国渡过了大危机,还成功地实现了对社会的预期管理,重建了社会信心;调整了政府与市场的关系,初步建立了监管型市场经济制度;调整了联邦政府与州政府的关系,建立了中央适当集权的现代国家制度。
材料四:罗斯福“新政”局部改变了资本主义的生产关系,使资本主义在相当程度上克服了垂死的、腐朽的状态,重新恢复了生机。“新政”标志资本主义进入了一个新阶段,即从传统资本主义转变为现代资本主义。
教师引导学生根据材料,结合教材,分层次提炼要点,从直接、间接、长远影响方面,近期、长远影响方面或针对经济、政治危机问题、制度调节、深远影响等方面予以总结概括。
影响:(1)直接:使美国逐渐走出经济危机
(2)间接:缓和了社会矛盾,遏制了美国的法西斯势力,巩固了
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