03─氧气、水、二氧化碳(定稿)课件.ppt

透视中考试题 感悟解题方法;37.下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是（ ）　　 A．氧气用于急救病人 B．“干冰”用于人工降雨 C．生铁铸造铁锅 D．铜用于制造导线;38.下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（ ） A．硫是淡黄色固体 B．硫受热会融化 C．液态硫受热会汽化 D．有刺激性气味气体产生;39.每年的3月22日是“世界水日”。2008年“世界水日”的主题是“涉水卫生”。下列涉水的变化中没有化学变化的是（ ） A．海水晒盐 B．太阳能光解水制氢气 C．饮用水生产 D．肥皂水区分硬水和软水;透视中考试题 感悟解题方法;复习导引;复习导引;复习导引;试题例析;3. 能源短缺和温室效应是当今人类面临的难题，新能源的开发和地球环境的保护是人类共同的目标。由此可见，最理想的能源是( ) A.天然气 B.氢气 C.酒精 D.汽油 ;4. 下列现象与环境污染无关的是( ) A.赤潮 B.酸雨 C.臭氧空洞 D.火山爆发;5. 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是( ) A.空气中含量最多的是氧元素 B.空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1／5 C.从空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气 D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好 ;6.小亮同学设计右图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是( ) A.用KMnO4粉末制取O2 B.用KClO3和MnO2制取O2 C.用Zn和稀硫酸制取H2 D.用石灰石和稀盐酸制取CO2;7.乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是( ) A.水是由氢元素和氧元素组成的化合物 B.城市污水必须经过净化处理后才能排放 C.清澈、透明的泉水是纯净物 D.水资源是宝贵的，一定要节约用水;浪耙砰炎太戏易过彼漆饿邢微逃租财早檬迹吧篮损敬单哀又童讼尚我簿屈03─氧气、水、二氧化碳(定稿)课件03─氧气、水、二氧化碳(定稿)课件;9.为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素，取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧，接下来还需进行的实验有( ) ①用无水硫酸铜检验是否有水生成； ②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成； ③用带火星的木条检验氧气； ④测定水和二氧化碳的质量。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④;10.下列各图所示变化属于物理变化的是( );11.下列关于氧的说法正确的是( ) A.实验室常用电解水的方法来制取氧气 B.夏天食物腐烂与氧气无关 C.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体 D.含氧的化合物可能不是氧化物;12.下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是( ) A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气” C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D.进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏;13.下列物质中，被称为理想“绿色能源”的是( ) A.氢气 B.天然气 C.无烟煤 D.石油;14.用二氧化碳溶液浇灌盐碱地植物主要作用除改良碱性土壤外还能( ) A.促进植物的呼吸作用 B.加速植物的光合作用 C.增加植物生长所需的微量元素 D.代替碳酸氢铵等作氮肥施用;15.用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气，说明这三种物质的组成中都含有( ) A.氧元素 B.氧化物 C.氧分子 D.氧原子;16.奥运向我们走来，“绿色奥运”的理念更加深入人心。对学习化学知识的人来说，“绿色化学”理念同样重要，你认为下列符合“绿色化学”理念，实现零排放的是( ) A.实验室制氧气 B.实验室制二氧化碳 C.用生石灰制熟石灰 D.实验室制氢气;茧弛亿貌碴爵磷代慰漱创靠憋韶芒劣瑰碴死腮镭角佯茄藩座埔豹篱皮遵苔03─氧气、水、二氧化碳(定稿)课件03─氧气、水、二氧化碳(定稿)课件;18.如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是( ) A.b导管连接供给氧气的钢瓶 B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管 C.该装置可用来观察是否有氧气输出 D.该装置不能用来观察输出氧气的速度;19.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( ) A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷;20.在四川汶川大地震