20141209赢在执行-初中班主任课件.ppt

赢在执行 ----初中班主任执行力修炼 北京教育学院 杨秀治 2014-11-15;;参考书目;参考书目;;现实调查:20%战略＋80%执行;理性认识： 为者常成，行者常至 ——晏子《晏子春秋》 ;理性认识;理性认识;*;;;;;;;(一)提高个人执行力（为人）;1.动力—境界、心态、情意 （专业情怀）　;扬善：发现 肯定 传扬  ;扬善：发现 肯定 传扬  ;扬善：发现 肯定 传扬  ;(2)好心态—积极心理（乐观、豁达；感恩、主动）　;　（3）深情意—热爱事业（乐教、爱生）;2.理解力;（1）理解角色;（1）理解角色;(2)理解学生;;;（2）理解学生;（3）理解教育;（3）理解教育;（4）管理;3.操作力;3.操作力--Care students 前提;3.操作力--Care students 前提;评价 提升;（1）准备：决策、计划;内容设计思路;（2）实施：组织、指导、调控;（3）总结：评价提升;执行;;;科技发展：聚合科技（NBIC)纳米技术 Nanotechnology 生物技术Biotechnology 认知科学Cognitive science 信息技术Informational technology “云计算”和“移动学习”这两种既有联系又各具特色的技术将进入主流应用。“3D打印”和“虚拟和远程实验室” ;;;北京丰台二中 文化管理金字塔模型;3.组织团队建设力;学生团队建设力;何老师的学生文明习惯养成举措;结束语;参考书目