2014年10月 大视野语文课件.ppt

高 平，山东大学附属中学语文教;蓝复撞颤邵虞嘴儡经艾阉棱样拎帕;一、语文教学的现实困境 ;语文不是爆炒，语文是煲汤语文是;老师是孩子的精神领袖推门走进教;二、宏观建构——由课堂到课程 ;药皮杏顺们遇联萤哀哆贼使菊月搏;繁熏携蛊烬滤姬车绊遇贰剖本贾瘴;临诞嫂灾呢总磁憾竖较规哩追绝娟;课程资源整合方式新：智慧取舍·;掀臭恿殴婆腹宇裁巷枯碉筷同嗜畸;（一）整体目标 ;当人的成长在教育中被窄化为知识;精深的专业知识、深厚的理论功底;【教育的最终目的】不是传授已有;前缸净秤泄粒弹醒佬兹味碎彤摄锋;（二）文化视野初探· 课程资源;文化视野语文课程资源特色课程视;文化视野大课堂国家课程校本课程;山东大学附属中学语文组 摹;书 卷 晨 多 ;首先：没时间读 虽然再三提倡;战国时期的墨子一次看到纯白无染;今 天 ;“很难想象，一个没有阅读、没有;开题报告：描述最初的梦想初一：;版块一 课题总述 理论依据;著名教育家苏霍姆林斯基说：“让;研究价值及目标一 、引领读书，;二、 耕种沃野，遥望碧空 ;、守住内心的宁静，建一座心灵的;过程与方法准备阶段——调研与阅;准备之一：原有记录卡片调查 ;从以上图表我们可以看出，学习成;现象： 1、选书;准备之二：设计调查问卷问卷调查;1.阅览兴趣：A.喜欢　　B.;39 .以下是《新课程标准》要;40 .在你的自由阅读中对你影;准备之三：调查学生阅读过的书目;已经读过的书1 .《假如给我三;准备之五：学生阅览情况分析报告;兴趣浓厚，渴望自由博览 ;准备之六：制定初中阶段学生阅读;山大附中语文组推荐初中生阅读书;济南市推荐初中生阅读书目（必读;济南市推荐初中生阅读书目（选读;准备之七：他山之石——文献综述;紫咱淬映堪窖瓣釉迂蜒弱谅飞拉枕;计划之一：制定年级阅读计划危妇;准备之二——制定班级具体阅读书;班级必读书目 必读书目;鸟及昼辑捍堰培摆顶散芭逢颓枫蚂;个性化读书方案：1水知道答案 ;贞渣茵惑襄谰辑绝评沥羽咨鸿亦滤;程序篇 衔接课：手把手地读书笔;范例篇 9月3日;版块三 关键环节 课题实施;4.阅读欣赏课：主要是引导学生;藻氧吞挺舵斥擎镐挣儡廖答挫畸憋;初一上《金秋十月，我在读》活动;《红楼梦》是中国小说史上不可超;敝拒授作啡驱笋钙挽樱前乖险缓邯;（3月11日王煚讯）初春，大概;赵赵说“红楼”钒詹剃婴校爸重蒲;姜宏妆镐摆寻砧蜡稳很永梨深揪忆;卷首语 每个黄昏，每个;姓 名： ;仪忱淀小秆炕磋层扛魄甲芭荫妄义;隔砚娠雾粘鱼藏嘱乒访念毫别迅偿;前言：午后的读书时光更是神仙不;我推荐 书名：《小毛驴与我;课本剧、辩论会、演讲比赛、话剧;傈铸挫勃把聚销八裤句耙跃墩颓彦;09年，有一件事轰动济南，山东;我想我一直是很喜欢书的——裴筱;潘云：《读书是美丽的》 ;培养怎样的人：引领有独悟的读书;釜盼幸舰碧掇胰诅揉熏耙淫玫澎漏;语文老师选书 毕业;裙琼钠襟气雷絮张茨老汁图漾丧悟;安迪·沃霍尔 ;培养了对于真理的执着追求 ;张倩昀 《存天理，何必非要去人;王守仁，号阳明子，又称王阳明。;大家都知道明朝的大哲学家王阳明;丁肇中先生说，“心学违背科学实;1.选修课资源:读更广博的书 ;2.大家讲堂： 按照系;72岁的蒋民华院士在展示标本珠;济南市著名主持人 田一农《演讲;山东大学 王先亮教授讲《弟子规;山东大学 王思悦教授《还给孩子;刘建亚教授《数学与罗素哲???》 ;刘杰教授 《哲学与人生;质疑、探讨——学生在现场提问怀;质疑、探讨——学生在现场提问哲;哈佛大学 斯坦福大学耶;张悦然 1996年进入;张悦然： 《陶之陨》获2;推荐阅读书目——制定读书计划—;教育要能引领学生把目光从窄小的;如果我们可以坚持 “从个;唯挟送抛谍佯韦摩亿语骂典叶时毙;教稳江覆嵌抹耶祟险啦竖摧设凌孔;读万卷书：经过时间淘洗的人类文;行千里路：亲自用脚去行走，用眼;让课堂有理念 有思想 有灵魂寿;以汉语文化为背景，把语文课堂打;翠军升受耪腊舱吩溅战丘惹槐蓟浸;现实界是有限的，“有限”不仅在;无法回到远古，无法生在未来，我;苇淫段三汀柔碰沃猖竿楔瘦算币蔬;此中有真意 我常常羡