中国古代史第4单元秦汉课件.ppt

中国古代史第4单元 封建大一统时期——秦汉 （公元前２２１年——公元２００年）;第一讲　秦朝的统治;秦 朝 的 统 治;一、秦朝的统一：;７、主观条件：;（二）统一过程（ＢＣ２３０——ＢＣ２２１嬴政）;三、巩固统治：建立专制主义中央集权制度;（三）评价：;专制主义中央集权制度产生的原因、 演变过程、特点、存在的矛盾、 发展趋势、影响： 演变过程：1、萌芽：战国时期 2、建立：秦朝 3、巩固：两汉 4、完善：隋唐 5、加强：宋元 6、强化：明清 7、消亡：近代（辛亥）;特点：1、皇权至高无上（中央权力集皇帝） 2、地方服从中央（地方权力集中央） 存在的矛盾： 1、皇权与相权 2、中央与地方 发展趋势： 1、皇权不断加强，相权不断削弱。 2、中央权力不断加强，地方权力不断削弱。;四、秦末农民战争：;1、爆发：;（三）历史意义：;（2009年全国Ⅰ卷文综13）“四面楚歌”典出楚汉 战争。西汉初期，“楚歌”在社会上风行一时 这主 要是因为 A．南方经济的影响 B．统治集团的更替 C．北方文化的衰落 D．民族融合的结果;（2009年辽宁宁夏文综25）西周实行的宗法制在 秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是 A．嫡长子继承制 B．反复出现的分封制 C．三纲五常的伦理观 D．传统的宗族观念;（2009年重庆文综12）下列关于秦朝历史的表述，不符 合史实的是 A．郡县长官均由皇帝任免 B．太尉负责管理全国军事 C．小篆以外出现了隶书 D．私学也可以教授律令;（2009海南历史5）“汉承秦制”亦有创设。以下属于 西汉创设的制度是 A．什伍连坐 B．郡县行政 C．刺史监察 D．皇权独尊;（2009广东文科基础19）下列“考”字，最有可 能出现在秦朝官方文献中的是 ;（05天津15）中国古代用封建官制代替世袭制，适应了 君主专制的需要，主要是因为 A． 拓宽了官吏选拔途径 B． 扩大了统治基础 C． 君主控制了用人权 D． 实现了选贤任能;（2006年上海）柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下， 裂都会而为之群邑，废侯卫而为守宰。?……此其所以 为得也。”这句话指的是 A．推行分封制??? B．设立郡县制 C．废除郡县制??? D．废除行省制;（2006年上海）在历史的长河中，总有一些史实历经 时间的考验，具有恒久的意义，并成为指引历史发展 方向的标志。以下最能够体现上述含义的是 A、秦统一六国??? B、光武中兴 C、西晋统一????? D、开元盛世;（07广东单）3．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦 代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上 郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印 证秦朝 A．政治上四分五裂的事实 B．出现了造纸业的事实 C．实行了郡县制度的事实 D．用泥制陶的事实;（07江苏）2．平灭六国后，秦始皇“一法度、 衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书 同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的 官方书体?;1、以下有关秦始皇定“皇帝”称号的说法， 不正确的是： 　　A．具有神化皇权的意图 　　B．表明秦始皇立志效法古代明君 　　C．是君主集权制下的产物 　　D．体现了专制主义的倾向 2、秦朝地方百姓如果打官司，按秦朝官吏职 责，他应当首先找 　　A．御史大夫 B．太尉 　　C．丞相 D．郡守;3、秦始皇在全国范围内推行郡县制度， 郡守和县令产生的方式是 　A．世代相袭 B．考试选拔 　C．地方推荐 D．皇帝任命 4、“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。 坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。” 诗中提到秦朝的历史事件是 　　A．政治改革，平定山东 　　B．统一六国，焚书坑儒 　　C．焚书坑儒，农民起义 　　D．农民起义，刘项文盲;5、焚书坑儒反映了 　①儒家思想和法家思想的矛盾 　②郡县制度和分封制的矛盾 　③君权与相权的矛盾 ④统一和分裂的矛盾 　A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 6、古人对秦朝短期而亡原因的分析，最接近 事实的是 　A．废先王之道，燔百家之言，以愚黔首 　B．四维(礼义廉耻)不张……故万民离叛