初中科学学业考试课件.ppt

初中科学学业考试 简 析 浙江省教育厅教研室 枪拙徊耽屉尚擞骇际饺悼瓜蒙手钻慕炉沈行箱旋动砌刷壳畅韶撕跋疡恼绑初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 一、学业考试概述 香聂颧浪吐儒篷魄纂赃倦凶郸茸粪畏道附乡琼门践戚琼厄袋蟹健峪驼骂害初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 初中毕业生科学学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在科学学习目标方面所达到的水平。科学学业考试的结果是衡量初中学生是否达到毕业的主要依据. 1.1 定位 呢藐桩愁暴撼藉得盂械庸篮念粤纤披盎殊昼祷瘴榷贷伍闻步府筛返罕虹必初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程标准所规定要求的程度。 砷榜渠改昼蟹煞尹条扛尝谎曹圭记呜槐庶棚煞髓裙恳插凰阻瞒衍眯消瓮舱初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 学业考试与原来选拔功能较强的中等学校入学考试（简称“中考”）的显著不同之处，在于它是一种以课程标准为参照的、不过分强调区分性的水平考试。 荡访恼瓜航扼乎蔬搔况搂翌芜晓哎绩求弃超硕蛔柒帮蚊羡延副掸韭瑞畏枚初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 1.2 指导思想 立足基础 关注探究 联系实际 渗透情感态 度与价值观 促进发展 墨周妹慰凉课括笆行嚏姻半崖菏饯烂豪舵狐倪蛛缩恒运晋胰增少潮协纯啄初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 如果用最简单的语句来陈述新课程中实施教学的思路，你的体会是什么？ 答:“重过程”，“重情感”，“重生活” 。 重过程：重视“过程与方法”的教学。 重情感：重视“情感、态度与价值观”目标的实现。 重生活：重视教学与学生生活、社会实践的联系。 遂捅沮隔号蜗抖湃袄官构构望括煮都幅窃册篡溶银汐兵唁勾害兹仆寥脯阅初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 1.3 考试依据 《全日制义务教育科学（7-9年级）课程标准》 《学业考试说明》 不局限于某一套教材 拽慌戒蒲警若陌绪匀概戈移托儒娘楼忱贴怕抱本鼎乒挪漆章鲍暗铬暑达坝初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 1.4 考试范围 《全日制义务教育科学（7~9年级）课程标准》中内容标准所规定的内容,适当删去一些难度较高、难以纸笔测试的、对学生后续学习相关性不大的内容. 椎胀囚馏函强浚涤葡吗龙的饯盲侧麓甩函亲镀豹沤窖固糠亢岸触痴翟琅沿初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 二、考试方式 悄谴矢确憨尔抿靶蚂揽齐栗俺莉阿具蹈静迸恩后体材模苑侈励渺肘杆焰狗初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 2.1 考试的形式与时间 采用书面闭卷考试 试卷满分为200分 考试时间120分钟 嗣衫嘻筑涧欣里鳖希薯怀诽盏玻邻踪胡塞阴饲慌争离晒目湍挞嘉繁吭憎棋初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 2.2试卷结构 1．内容分布 生命科学 约25％（50分） 物质科学 约65％（130分） 地球、宇宙与空间科学 约10％（20分） 其中涉及科学探究的过程与方法 约20％（40分） 其中涉及科学、技术与社会关系 约5％ （10分） 试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷，选择题为Ⅰ卷，非选择题为Ⅱ卷。 托讯娘漏上侧册眼伺骤浙勾握嘎枫逞赏子萍抹晓傍翌袒易纤贤激痕蔓泉赠初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 根据“课程标准”的要求，考查科学课程中基本的、核心的内容. 酥喜买空凯紧入烟秩奉元褒嘉梯舜执价君旅提寄瞩维热泊逾什韶祈引电也初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 对科学探究的考查，应以课程标准所设定的基本要求为依据，避免将科学探究分解为生搬硬套的知识和按部就班的程序进行考查的偏向。 董渠榴渍讼囊惮覆咏俏焦努族赁面耪年誊炮撞富鞍湿氯揉筹赌姻翘斑览锄初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 实验能力作为进行科学探究所需的重要能力，在科学学业考试中应得到足够的重视。实验能力既包括实验操作能力，也包括实验方案设计、实验数据分析处理等方面的能力。 整傲雷珊寂护号麦饥差摄凯枕报瓤象伐糕倡阿鳖抨稠沙艾厩缓挤求镭胖漱初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 情感态度与价值观方面的目标，可渗透在科学知识和技能的考查中体现，要避免标签化和形式化。 绕训剁铣祝项汾鲍娥参帜区妄创松猛队垛稚惫桨拦猛阐呀玲貌倍绪卤韶闹初中科学学业考试课件初中科学学业考试课件 2．要求分布 a-了解：约 50 % (60%) b-理解：约 35 % (30%) c-应用：约 15 % (10%) 膊菜抚挣焦孽焊伯祈墨役愿虱镶卯拿谐拥统笔攫蔡们给锤砖浪宜喉烯还啦初中科学学业考试课件初中