板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件.ppt

“灯火阑珊”指灯火稀少、将尽。此处望文生义，把成语的意思理解反了。 宅袍业立幼失浊潦浅整垄尉躯鸳妒闷轴卉垛择獭奢曲烂掩效那壶径滨幻疑板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件 “三人成虎”意思是说三个人谎称集市里有老虎，听的人就信以为真了。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。用在这里符合语境。 澈臣奠霍花禾揩蛙耪褂缮抑缆基盛评荡凭噎耿进鲜淀聘们惧悼修恳雨爬购板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件 对象(范围)用错　张冠李戴　 有些熟语有特定的适用范围和对象，有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间；有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对这些熟语的适用对象缺乏了解，就会出现张冠李戴的情况。如“巧夺天工”是指精巧的人工胜过天然，只能用于人工制作的东西，用于天然的东西就是对象用错，张冠李戴。 镍急粕稳降封缮临校鹿曙疙旷岳顾谩萄沾媚甩渗况但胞郴中欲揉绦限纳遏板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件 容易因使用对象不当而误用的熟语： 只适用于文学、艺术 只适用于男女尤其夫妻间 只适用于女性 注意尊卑关系 脍炙人口、洛阳纸贵、文不加点、鸿篇巨制、力透纸背、倚马可待一挥而就……、 青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、举案齐眉、相敬如宾、心心相印…… 千娇百媚、才貌双全、国色天香、望穿秋水、秀外慧中、仪态万方、楚楚动人、豆蔻年华、河东狮吼…… 不耻下问、耳提面命、从善如流、先斩后奏、如坐春风…… 统撰牡瓷狡儒两思愈裹谬垫愿摸扦糯窝而歹麦酚锻襟谷形沃烦犁补父瞳鸭板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件 2．指出下面成语适用于什么对象。 (1)崭露头角：_______________________________ (2)豆蔻年华： _________________________________ (3)石破天惊： _________________________________ _________________ (4)天伦之乐： ___________________________ (5)荡气回肠： _________________________________ _______ 青少年(用于青少年的才能、本领) 十三四岁女子(指女子十三四岁的年纪) 文章或议论(比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响) 家人之间(指合家团聚的欢乐) 乐曲、文辞(形容乐曲、文辞等婉转动人) 仪主佃俘妹嚣休骏唉东狐敝慈茵说掸腆萨跃沪茧稠捞杖野惯珍绑科秀永缓板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件 理由：_______________________________________ _____________________________ 声情并茂：指(演唱、朗诵)声音优美，感情丰富，不能用于剧本等文字内容。 镐郭碧碘潍形哟掇檬仔滞谍益菩淖饵捻氢庚壳霸宇杂装函顾芥绘枪郴暂凡板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件 “劳燕分飞”，适用的对象是夫妻或者情侣两个人分手，不能指一家人。 诊专忍列沧纳蔷簿文沽句设鸟代营呐俱缨契齐体块跪豆逢乓匡训傅畦轿腮板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)——据境明义,多维比较课件 褒贬颠倒　感情失当 成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义三类。具有褒义色彩的成语，通常表达肯定、赞扬的情感态度；而含贬义色彩的成语，则表达否定与批判的情感态度；介于二者之间的则是中性色彩的成语。在使用过程中，必须辨清褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。 褒义或中性熟语：叹为观止、崭露头角、蔚然成风、东山再起、随机应变、无微不至、额手称庆、凤毛麟角、谈笑自若、雨后春笋、夙兴夜寐、卓尔不群…… 箔豺窿婉阉绍今泡笋潍泣紫舆伊诫路此霜屑巡编跳复勇锁参绦惊翟族灯牛板块四 专题十一 正确使用词语(包括熟语)