烛之武退秦师第二课时课件.ppt

烛之武退秦师; 1、领会烛之武的劝说艺术 2、分析烛之武的人物形象;二、齐读课文 复习回顾;三、再读课文 合作探究;晋; ①“秦、晋围郑，郑既知亡矣。”承认事实，尊 敬秦师，从心理上赢 得好感，消除秦伯戒备心理。 ;③“若舍郑以为东道主”至“君亦无所害”几句也是从事理上说的，说明保存郑国，对秦只有好处，这是以利益引诱秦伯。（舍郑益秦） ;对比鉴赏：自读课文第三段，然后将下文与文中 烛之武说退秦师的话比较，看孰优孰劣。 吾君派吾来，意在劝君退兵。吾以为亡郑于君好处不多也。越国以鄙远，君无法统治也。获益多者，晋国也。若舍郑以为东道主，吾国将盛情款待君之行李。君如派兵保护郑国，郑国将感激不尽，财宝、美女任君挑选，不知君意下如何？ ;提示：主要从烛之武的劝说艺术进行分析总结。 ;　　　⑴　志士： ??若使烛之武见秦君，师必退”，一个“退”字，尽显烛之武的才华。烛之武的外交才能通过佚之狐的话得到了充分的肯定。由于长期未被重用，烛之武满腹牢骚与委屈溢于言辞，以至于以“老矣，无能为也已”来推辞。但郑伯的一番诚意和对国家形势与个人利益关系的透彻分析，最终感动了他，他决心以国家利益为重，出使秦师。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。;⑵　勇士：两方交战，生死未卜；出使秦师，成败难料。烛之武“夜缒而出”，勇入秦营，其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示了他的“勇士”性格。 ;五、语言表达能力训练;六、课堂总结;谢谢！