郑东新区政治学科质量分析2课件.ppt

郑东新区政治学科教研会;一 找差距;郑东新区八年级思想品德成绩比较;郑东新区九年级思想品德成绩比较;二 试卷评析;八年级试卷的特点;三 问题反馈和教学建议;2 主观试题分析;　　22题：考察范围:本题试题结合诺贝尔文学奖获得者莫言的材料展开，结合教材如何正确认识自己，青春期追星现象，认识自己的潜能，树立远大理想和确定自的成长目标等知识点进行考察。存在的问题：①试卷设置的两个问题的回答方向存在模糊性，使学生较难判断明确的方向，无法有针对性的进行答题，出现了答案重复和混淆的情况。②就难易度来说，第一小题设置比较接近教材，第二小题需要结合知识灵活答题，运用知识面较广，学生不容易把握。③在改卷过程中发现，部分学生审题结束后，并不能确定问题所需要的知识点，存在盲目抄书的现象，结果是一部分学生答案答非所问。④七年级学生第一次参加政治开卷考试，思路比较狭窄，过于依赖课本，方法较少，思维打不开，导致本题得分较低。 教学建议：平时在新课和习题课中要培养学生读题能力和综合思维能力。;　　 23题：考察范围：以刘翔的故事为背景，共设两问，第一问考查了一个知识点，是第六课“做情绪的主人”第二框“学会调控情绪”中“调控情绪的方法”；第二问考查了第五课“自我新期待”第二框“发现自身的潜能”中“如何挖掘自身的潜能”和第三款“自我新形象”中“如何实现美好人生目标”这两个知识点。 　　存在的问题：第一问：①13%左右的同学因为没有认真审题，回答成了情绪的影响；②60%左右的同学没有完全读懂材料，没有回答到“喜怒哀乐，不忘关心他人”这一知识点；③80%的同学直接写了调节情绪的几个方法，而忽略掉“情绪是可以调控的”的这一答案，不过一般都能用类似“我们要有积极乐观的态度”这一答案替代。第二问“结合刘翔的故事，谈谈你认为应该如何实现自己的人生理想”：①8%左右的学生仅仅围绕“学习”这一块回答问题，缩小了范围；②20%左右的学生因没认真审题或课本知识掌握不牢固，把自己具体的人生理想写了上去，并做了过于详细的计划，如“我的理想是做一名像刘翔一样的运动员，为国家争光，所以从现在起我要锻炼身体，在体育课上……每天坚持跑步1000米……”，脱离了课本知识，而失去了大半分数；③45%的学生没有想到“努力实践，挖掘自身的潜能”这一答案。④75%左右的学生回答问题偏题，写成了如何认识自己，如：“我们要用发展的眼光、全面的眼光看待自己……” 　　教学建议：①教学过程中采用实践——理论——实践的方法授课；②帮助学生构建知识体系；③平常练习时就引导学生答题要规范；④最重要的，帮助学生学会审题，按问题答题，用知识点答题。;　　　24题：考察范围：本题综合性较强，以贵州毕节市五名流浪儿童事件为背景材料考查了学生的综合分析能力、学生阅读分析材料的能力和依据材料组织语言的能力。考察的知识角度主要有以下几个方面：关于未成年人自我保护意识和能力（缺乏；缺乏的原因；亟待提高）；关于生命（脆弱的；有价值的；珍爱；相互关爱）；关于保护（自我；家庭；社会；国家；学校）。 　　　存在的问题：第一小问存在以下问题①得分率偏低；②很多学生答题时不会从三个知识角度去答题，而是从一个知识的三个角度深入分析；③部分学生能够从多角度思考问题但是不会表述，试卷呈现的答案仅是相关词语，丢分严重；④部分学生的字迹不工整，根本看不清答题内容；第二小题存在以下问题：学生审题能力较弱，设计的广告没有围绕“呼吁社会关注流浪儿童”，也有设计三条广告的，部分同学不懂广告词要“言语简洁，表达清晰”，进行整段的设计。 教学建议：①建议本段材料应当更丰富更完整的表达要映射的内容。试题材料呈现的内容并没有表明曾经被人发现无人救助而致其死亡（社会保护不及时），也没有表明家长不管不问孩子的情况下孩子死亡了（家庭保护不到位），而字里行间仅仅呈现了两层意思，关于孩子自我保护意识和珍爱生命的知识。②关于公益广告的本意最终是呼吁全社会相互关爱，珍爱生命。所以适当可以把范围放宽到关爱“未成年人“的健康成长，而不是“流浪儿童”。;（二）八年级试卷：;2.教学建议：;(三）九年级试卷;2.辨析题;3.观察与思考22题;23题;活动与探究24题;四教师教学存在的问题和今后努力方向;努力方向：基于标准的教学实践;基于标准的目标叙写;举幅织蛾娄泉菊笨语娟噎亲邦岛常曾惨荆囱店瑶捷俊困陋扑酝枚百原磅倘郑东新区政治学科质量分析2课件郑东新区政治学科质量分析2课件;基于标准的评价设计;我??常用的评价方法;2.对学生学科思想和学科方法的教学不够;3.培优补差工作做得不好; 东区七八九年级的总良好率与郑州市的比较 ; 东区七八九年级的总及格率与郑州市的比较 ;数据分析：;努力方向;;五 本期主要教研工作;六 本学期教研工作安排 ;七 工作布置;