高一语文第二学期复习指导课件.ppt

高一语文第二学期复习指导纲 要;一、根据试卷命题的指导思想，把握复习的方向 二、根据试卷的结构，把握复习的内容 三、根据语文高考的测试点，把握复习的能力点;一、根据试卷命题的指导思想，把握复习的方向 试卷命题指导思想: ——有利于新课程、新教材的教学 ——有利于新课程之下的考试改革（稳中有变） 所以其复习方向： ——掌握本册教材的重点。（人文主题的重点；写作体例的重点） ——既要把握历届高考试题的特点，又要注意使用新教材之后的变化。 ;二、根据试卷的结构，把握复习的内容 本次试卷结构：（完卷时间120分，满分100分钟） 一、语言积累和运用（10分） 1、课内名句的默写 2、课内词义的掌握 3、调用阅读积累，在语境中填写语句，使前后文意贯通，表达畅达 4、调用生活积累，在语境中填写语句，使前后文意贯通，表达畅达 二、文本理解与鉴赏（40分） 1、现代文阅读 2、课内文言选段阅读 3、课外文言语段阅读 三、作文（50分） 根据要求，完成一篇700字左右的命题作文。;二、根据试卷的结构，把握复习的内容 （一）、积累与运用 1、识记教材中富有生命的语句。（重点：教材要求默写的古诗文；现代文部分涉及到的名句） 2、识记教材中的词语（重点：古诗文中的词义；现代文中的一些成语的意义写法） 3、培养调用古诗句、调用生活材料表达某一主旨的言语技能。 （二）、文本理解与鉴赏 1、教材现代文的重点是：各种写人（平民或伟人）的文章。因此，写人文章，是复习的重点。 2、教材古诗文的重点是：诗赋（古体诗和今体诗）；以建筑为题材的文言散文。 因此，在熟读教材诗赋篇目的同时，不妨利用教材中的《诗赋论》，对古体诗和今体诗的知识作必要的知识梳理。 3、无论课内文章还是课外文章，既要理解文本原意（作者的意思和用意），又能鉴赏文本在语言、结构等方面的写作特色。（阅读者主观感觉到的特色） （三）作文 本册教材写作教学的重点是：学习联想与想象；学习合理安排文章结构。 因此，复习的重点是：赋予作??题目自我界定的内涵，然后用联想组织材料，用丰实的材料，清晰的结构，完成作文 ;三、根据语文高考的测试点，把握复习的能力点 高考阅读测试点列举： 1、能知晓文本涉及的一些重要文史知识 2、正确理解文本中词的语境意义 3、正确概括文本中句群、段落的意思 4、正确把握文本中句子、句群、段落的写作用意 5、正确判断各种对文本看法的正误。（下列说法，正确（不正确）的几项是……） 6、能鉴赏文本中的词、句、段，能阐述其表达作用或表达效果 7、联系文本，作一些拓展性的表述 …… ;学会复习, 其实是学会学习的重要内容