2012河南省特岗真题预测一.doc

2012河南省特岗真题预测 一、单项选择题 1.在解决问题过程中，视野宽，善于同时考虑多种假设，同时能兼顾到各种可能性，这种认知风格属于() A.右脑占优势的同时型 B.右脑占优势的系列型 C.左脑占优势的同时型 D.左脑占优势的系列型 2.在西方历史上，最早论述心理现象的专著是() A.柏拉图的《理想国》 B.亚里士多德的《论灵魂》 C.冯特的《生理心理学纲要》 D.弗洛伊德的《精神分析引论》 3.注意的两个基本特性是() A.选择性和整合性B.指向性和集中性 C.集中性和维持性D.指向性和选择性 4.“给我一打健全的婴儿和我可用以培养他们的特殊世界，我就可以保证随机任选一个，而把他培养成我所选定的任何类型的特殊人物。”持这种观点的是() A.行为主义学派B.机能主义学派 C.人本主义学派D.构造主义学派 5.现代认知心理学诞生的标志是() A.心理试验中计算机模拟的应用 B.皮亚杰的《结构主义》的出版 C.奈塞尔的《认知心理学》的出版 D.安德森的《认知结构》的发表 6.格式塔心理学的代表人物有() A.考夫卡、苛勒B.斯金纳、皮亚杰 C.詹姆斯、杜威D.马斯洛、罗杰斯 7.下列选项中，哪项不属于心理过程() A.记忆B.意志 C.兴趣D.情绪 8.学生们正在教室上课，突然一只小鸟从窗口飞过，大家不约而同转过头去看，这种现象叫做（） A.随意注意B.不随意注意 C.随意后注意D.不随意后注意 9.注意是一种() A.独立的心理活动过程 B.非独立的心理活动过程 C.感知活动过程 D.思维活动过程 10.“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了() A.注意的指向性B.注意的集中性 C.注意的稳定性D.注意的分配 11.作为心理活动顺利进行的重要条件，对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能的是() A.注意B.记忆 C.表象D.想象 12.喧嚣的闹市中，大声的叫卖未必能引起别人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起别人的注意，这是因为() A.刺激物的相对强度对注意产生的影响 B.刺激物的新颖性对注意产生的影响 C.人的感觉阈限在不同的环境中是不同的 D.注意具有选择性的结果 13.心理实验表明，人在进行双手协调器操作时，还能进行计数活动，这是() A.注意的分散B.注意的分配 C.注意的转移D.注意的范围 14.学校教育互动系统中的三个核心因素为（） A.教师、学生、学校B.教、学、环境 C.教师、学生、课程D.教师、学生、领导 15.在心理学界，一般认为教育心理学作为一个独立分支的标志是（） A.乌申斯基的《教育心理学》 B.鲍尔文的《教育心理学》 C.桑代克的《教育心理学》 D.卡普杰列夫的《教育心理学》 16.教—学过程的三种过程是（） A.学习过程、教学过程和评价/反思过程 B.学习过程、教学过程和互动过程 C.学习过程、教学过程和思考过程 D.学习过程、教学过程和管理过程 17.（）是教育心理学的主要研究对象。 A.教师B.教学过程 C.教学内容D.学生 18.世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（）出版的《教育心理学》。 A.乌申斯基B.卡普捷列夫 C.列昂节夫D.鲁宾斯坦 二、多项选择题 1.两门学科的发展直接促进了现代心理学的诞生和发展，这两门学科是() A.古代哲学B.生理学 C.脑科学D.近代哲学 E.医学 2.认知心理学产生于20世纪50年代，影响其诞生的学科理论有() A.计算论B.信息论 C.控制论D.系统论 E.突变论 3.构造主义把人的经验分为() A.感觉B.意象 C.激情状态D.意识 E.知觉 4.教学物质环境有() A.桌椅B.黑板 C.课堂氛围D.座位排列 E.课堂气氛 三、名词解释 1.心理过程 2.教育心理学 四、简答题 1.请简述心理学各流派的代表人物及核心观点。 2.请简述教育心理学的研究内容。 3.简述心理学的研究对象。 五、论述题 1.如何运用注意规律进行教学？ 2.试论述学习教育心理学的意义。 一、单项选择题 1.【精析】C在认知风格中，系列型指呈直线方式进展，同时型是指同时涉及若干属性；现代脑科学研究发现，左脑主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理；而右脑主要负责空间关系，欣赏音乐和艺术。 2.【精析】B在欧洲，心理学的历史可追溯到古希腊柏拉图、亚里士多德时代。亚里士多德的著作《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。 3.【精析】B指向性和集中性是注意的基本特征。 4.【精析】A这句话是心理学家华生的论断，作为行为主义学派的代表，华生主张心理学的对象是人的行为，人的心理是由外界环境所决定的。 5.【精析】C1967年，美国心理学家奈塞尔发表了《认知心理学》一书，这本书的出版标志着现代认知心理学的诞生。 6.【精析】A格式塔心理学的创