2012届高yong复习：第二单元 探索世界与追求真理课件.ppt

df;第二单元线索; 为什么说世界统一于物质？ ①自然是物质的。 ②人类社会是物质的。 产生：人类社会是 物质世界长期发展的产物。 构成：地理环境、人口因素、生产方式都是客 观的。 规律：人类社会的发展规律也是客观的。 世界物质性原理：自然界和人类社会都是物质的，世界统一于物质，一切从实际出发 ;3.什么是物质？ 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所 反映的客观实在。; ②什么是物质的具体形态？ 物质的具体形态指各种具体事物，它们既有“客观实在”这一共性，又有其个性（形状、色彩各异等）。 ③物质的唯一特性≠物质的根本属性 物质的唯一特性是客观实在。物质的根本属性是运动。 ④马哲物质观的意义 “不依赖于人的意识” ? 与唯心主义和二元论划清界限 “能为人的意识所反映” ? 与不可知论划清界限 “客观实在” ? 克服旧唯物主义哲学物质观的缺陷（将 物质混同为物质的具体形态，必然经不起唯心主义的攻击）;二、物质与运动的关系 （一）运动 1.什么是运动？ 哲学上讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。是物质的固有属性和存在方式; 2.运动与物质的辨证关系 (1)物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式， 任何具体的物质形态只有在运动中才能存在。; (3)反对的两种错误倾向 离开物质谈运动——唯心主义。 离开运动谈物质——形而上学。;3.运动与静止的辨证关系 (1)什么是静止？ 是运动的一种特殊状态，包括两个方面的含义：一定阶段和时期内，事物根本性质不变；相对空间位置没变……; (3)反对的错误倾向 承认静止否认运动-形而上学的不变论（静止观） 承认运动而否认静止-相对主义(不可知论)、诡辩论;三、客观规律与主观能动性的辨证关系 （一）客观规律 1.什么是规律？ 事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 固有的 ? 不是主观添加的（如乌鸦报丧） 本质的 ? 不是现象的（如苹果落地） 必然的 ? 不是偶然的（如守株待兔） 稳定的 ? 不是易变的（如价格波动）; 2.规律具有客观性和普遍性 （1）规律是客观的，是不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。 （2）规律是普遍的，自然界、人类社会和思维的运动变化和发展都遵循其固有的规律。 3.规律客观性和普遍性的方法论要求 遵循规律，必须按客观规律办事。; （二）主观能动性 1.什么是主观能动性（了解） 主观能动性：想（认识）、做（实践）精神状态 意识能动性：想（认识）、精神状态，意识反作用 意识的反作用：意识能动性的第二个方面; （三）规律的客观性与主观能动性的关系 人们的主观能动性的发挥受客观规律的制约，正确发挥主观能动性必须以承认规律客观性；认识和利用规律必须发挥人的主观能动性。 方法论：坚持发挥主观能动性和尊重客观规律相结合;; .物质决定意识（意识的本质） （1）从意识起源看：意识是物质世界长期发展的产物。 ①意识是自然界长期发展的产物。 无生命物质的反应特性 ? 人类意识产生的物质基础。 生物的反应形式 ? 人类意识产生的生物学前提。 ②意识人类社会发展的产物。 ? 促进了意识的物质器官—人脑的形成。 劳动和交往 ? 促进了意识的表达手段—语言的形成。 ? 提供和丰富了意识的内容。; （2）从意识的生理基础看： 意识是人脑（不是大脑）的机能 人脑是意识活动的物质器官。 意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。 （3）从意识的内容看：意识是客观存在的反映; （二）意识的作用(又叫意识的能动作用、意识能动性) 1.人能够能动地认识世界 （1）表现 ①目的性、计划性 ②主动创造性、自觉选择性 第一，不是有什么就反映什么，而是有所选择。 第二，不仅能够反映现象，还能把握本质和规律。 第三，不仅能够反映现在，还能追溯过去和推测未来。; （2）意义 意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，它使人能够由表及里地揭示事物内部的本质与规律。因此，世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。（了解认识的有限性与无限性）; 2.人能够能动地改造世界（意识的反作用） （1）表现 ①意识对改