古诗“炼字”课件.ppt

鉴赏古诗 “炼字”艺术 ; 1、“炼字”，又叫“炼词”，所炼何字（词）？ ——动词、形容词、数量词、副词、叠词等。 所炼之字，通常成为“诗眼”（词眼）——一句诗中最精炼传神的字（词）。（诗眼不一定就是全诗的主旨） 2、炼字，不仅炼形，还炼声、炼意。 沈德潜说过：“古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜。故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。” ;用词之妙;动词 ;活用动词;形容词、副词;　　 把红色同绿色相对，让它们相互映衬，相互对照，构成富有情调的和谐画面，来表现大自然的绚丽多彩。粉红的桃花，翠绿的细柳，缀着隔夜明亮的雨珠，又笼在灰白的晨雾之中，再加上黄莺婉转的啼鸣，好一幅有声有色的山村春晓图。这里红绿对照，洋溢着一种蓬勃、热烈的气息。;“炼字”【例析1】 天仙子（张先） 水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。 　　 沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。 ——“花弄影”之“弄”是“摆弄”之意，以动写静，把原本相对静止的“花”写得摇曳多姿，写出了花在月光的映照下摆弄着娇羞柔美倩影的情态；“弄”还是拟人的写法，将人的感情、动作移之于花，表现出花的精神、活力。词人把经过整天的忧伤苦闷之后，居然在一天将尽时品尝到即将流逝的盎然春意这一曲折复杂的心情，通过生动妩媚的形象给曲折传达出来，让读者也分享到一点欣悦和无限美感。 ; “炼字”【例析2】使至塞上（王维 ） 单车欲问边， 属国过居延。 征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 大漠孤烟直， 长河落日圆。 萧关逢候骑， 都护在燕然。 ——“直”字表现了空旷的沙漠中狼烟燃起的劲拔坚毅之美，“圆”字生动地描画出了夕阳西下时的状态，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字不仅准确地描绘出了沙漠独有的景象，而且表现了作者的深刻感受，将诗人自己的孤寂情绪巧妙的溶化到了广阔的自然景观之中。; “炼字”【例析3】 夜上受降城闻笛 李益　　 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 　　 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 ——“尽”若理解为表范围的副词“全”，说明思乡的人数之多，是所有的人；若理解为表时间的副词“都”，则点明思乡时间之长；若理解为表程度的副词“尽”，则表明戍边将士因长期守边而产生的怀乡感情之深切。;【小结】 1、赏析“炼字”之妙该从哪些角度表述？ ——解说含义 ——描绘形象（意境） ——体会感情 ——分析技巧 2、“炼字”有何作用？ 炼字就是使“意”——作者主观的情思和作品所表现的生活具体化、生动化、纵深化与美学化。 ;探究—— 高考“炼字”典题解题方略 【例1】 鹧鸪天 室人降日*，以此奉寄 [元]魏 初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。 *室人降日：妻子生日。 这首词第二句中的“又”字用得好，好在哪里？（2分） 【答案】“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯（解释含义），饱含愁苦与无奈（寄寓感情）。;探究—— 高考“炼字”典题解题方略 【例2】过香积寺 （王 维） 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要分析。（6分） 【答案】“诗眼”分别是“咽”，“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声(运用拟人的手法)。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷（解说在诗句中的含义，描绘景象）。“咽” “冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)（概括景象特点）。 ;; 【小结】 1、高考“炼字”题的答题角度 解说含义（表面、深层） ——准确性 描绘形象或意境（概括其特点） ——形象性 阐明所寄寓的情趣或理趣 ——情感性 分析（评价）所运用的表达技巧 ——技