机械原理课程设计2012版课件.ppt

机械原理课程设计 ;一、课程设计的目的 ;二、课程设计内容和任务;三、机械运动方案设计; 机械运动方案的设计分为以下几个步骤：; 1、机械功能分解;2、机构选型;机构选型应满足的条件;3、拟定运动循环图;4、机器运动方案示意图和机械运动简图的绘制;四、设计说明书的编写;四、设计说明书的编写（续）;五、机械原理课程设计题目;五、机械原理课程设计题目（1）;2、 原始数据及设计要求 1）瓶子尺寸。大端直径d=80 mm，长200mm。以接近均匀的速度推瓶，平稳地接触和脱离瓶子，然后推头快速返回原位，准备进入第二个工作循环。 2）推进距离l=600mm，推瓶机构应使推头 3）按生产率的要求，推程平均速度为u=45mm/s，返回时的平均速度为工作行程平均速度的3倍。 4）机构传动性能良好，结构紧凑，制造方便。 ;五、机械原理课程设计题目（2）; 3、设计方案提示 1）切削速度较大时，切片刀口会整齐平滑，因此切刀运动方案的选择很关键，切口机构应力求简单适用、运动灵活和运动空间尺寸紧凑等。 2）直线间歇运动机构如何满足切片长度尺寸的变化要求，是需要认真考虑的。调整机构必须简单可靠，操作方便。是采用调速方案，还是采用调距离方案，或者采用其它调整方案，均应对方案进行定性的分析比较。 3）间歇运动机构必须与切刀运动机构工作协调，即全部送进运动应在切刀返回过程中完成。需要注意的是，切口有一定的长度(即高度)，输送运动必须在切刀完全脱离切口后方能开始进行，但输送机构的返回运动则可与切刀的工作行程运动在时间上有一段重叠，以利提高生产率，在设计机器工作循环图时，就应按上述要求来选取间歇运动机构的设计参数。;五、机械原理课程设计题目（3）;;;五、机械原理课程设计题目（4）;;五、机械原理课程设计题目（5）;;;五、机械原理课程设计题目（6）;;五、机械原理课程设计题目（7）;;五、机械原理课程设计题目（8）;;;五、机械原理课程设计题目（9）;;;五、机械原理课程设计题目（10）;;五、机械原理课程设计题目（11）;;;五、机械原理课程设计题目（12）;2、 原始数据及设计要求 设计数据表;3、设计方案提示 1. 剪纸与供纸动作连续完成。 2.铝箔纸锥面成形机构一般可采用凸轮机构、平面连杆机构等。 3.实现褶纸动作的机构有多种选择：包括凸轮机构、摩擦滚轮机构等。 4.巧克力糖果的送推料机构可采用平面连杆机构、凸轮机构。 5.各个动作应有严格的时间顺序关系。;五、机械原理课程设计题目（13）;;;五、机械原理课程设计题目（14）;;;五、机械原理课程设计题目（15）;2、原始数据及设计要求 自动喂料搅拌机拌勺E的搅拌轨迹数据和自动喂料搅拌机运动分析数据见下面表格。 ;;电阻压帽自动机设计方案与分析;2、机械功能分解及选型 以送料机构作为主运动机构，其原动件作为其它机构的基准。 送坯料机构 其任务是把料斗中的电阻坯送到压帽工位，停歇一段时间，并要求送料速度均匀。可采用摆动凸轮机构（6－3－4）和正弦机构（6－4－5）组合完成。 夹紧定位机构 其任务是将电阻坯夹紧定位，压帽后再松开，采用移动凸轮机构（6－7－8）； 压帽机构 其任务是把电阻帽快速送到加工工位，再慢速压紧与电阻坯料两端成为一体。由于有速度要求、精确位置、间歇运动等，采用凸轮机构来完成。为了减少凸轮尺寸，串联正弦机构（6－9－10－11）放大执行构件的位移。两压帽机???完全对称。 三个机构的凸轮固连于同一轴上，各执行机构的运动方向相互垂直，压帽机构的凸轮选用圆柱凸轮。;3、机构运动示意图;六、课程设计参考（一）牛头刨床;2，机器的功能分解以及选型;3，机构运动示意图 4，运动循环图;课程设计说明