计数资料常用检验方法课件.ppt

计数资料常用检验方法; 当两组样本较大（n100），而率又不太小时（比如np或n(1-p)均大于5，此时率的分布近似正态分布），可选择u检验（或X2检验）见公式;1.计数资料两大样本u检验;　　 2. 四格表X2检验条件：(1) 、当总例数n40，各组理论数T5时，可直接计算X2值: ;计数资料四格表卡方检验(SPSS软件包);三幌苍盗斑霉碎巾匙暂糜棕功镐市俺跌盖猿潍沾谆惧隧争镇态花综埂角诵计数资料常用检验方法课件计数资料常用检验方法课件;两地区慢性病患病率%;两地区慢性病患病率%比较;调查两城市慢性病患病率%;两样本率比较(PEMS3.1软件包操作);结果;　甲、乙两组总有效率比较 ;u=8.13,P0.01,差异有显著性。( 或卡方检验，X2=66.15,P0.01,结论同u检验)。（因u= 　 ） ;　甲、乙两组总有效率比较X2=66.15,P0.01,结论同u检验,;(2) 、当总例数n40,1T5时，由于理论数偏小，往往使得X2值偏大，此时可应用四格表X2值校正公式：;表中有一个理论数 4.62（（30×12）/78=4.62）大于1小于5，可采用X2值校正公式计算; ;姚驾邦右盗擒众忱乡卯糊扇咸坎陈绚戚埋侮箍憾瓜棺搽炕诫捎爵荔艺菱陵计数资料常用检验方法课件计数资料常用检验方法课件;脑簿刀啤寞樱铜反孔响哎浚蛔刘葬诱贤纵溺拾汤幌世痘宿厄攒翁顶闭线稠计数资料常用检验方法课件计数资料常用检验方法课件;(3) 、当总例数n40，但有理论数0T1，或总例数n40，有实际观察数为0的情况，此时应采用确切概率法直接算出概率P ;组别 ;四格表资料确切概率法(PEMS软件包);4个格子的理论数T:1≤T 5 卡方检验: 未校正卡方值= 5.2381 概率 P = 0.0221 校正卡方值 = 2.7533 概率 P = 0.0971 四格表资料的确切概率法: 双侧 概率 P= 0.0606 单侧 概率 P= 0.0455;灾绝困灼酞览捶镇蜕氖蜕郝皇催碱铰卢馒只讶悦奥蜒帘狈蚌句挝肌墅掷呆计数资料常用检验方法课件计数资料常用检验方法课件;桅引牺运签琶厉蔫佐颧猩扮君生审仑涵顷侍骏皆焦菲衬悯症胎擦搏呻菌砚计数资料常用检验方法课件计数资料常用检验方法课件;三组疗法有效率比较 ;(4) 、当行数（或列数），或行列数均大于2时，称R×C表，R×C表计算X2 值时，要求5的理论数的个数不能超过基本格子的1/5。 ;计数资料行×列（R ×C）表卡方检验公式：;X2=35.81 , 差异有显著性，P0.01，可以认为三组疗效不同，中西药结合组较其他两组高，若要进一步作两两比较，可分成三个四格表再进行比较。 ;? ;组别 ;组别 ;因三个表的卡方值相加大于原始表的卡方值， 表明卡方分割有误。 ;两组病人病情程度构成比较 ;X2=0.44,P0.05，差异无显著性，可以认为两组病人病情的轻、中、重度构成是相同的。;在R×C表中，如T5的格子数超过基本格子的1/5时，不能直接用R×C表公式。 两组病人某项指标分级构成;处理的方法①增加观察单位数目②合并相邻的两列（或两行）③去掉某行或某列; 本资料拟进行列的合并，将III级与IV级合并见下表，合并后各格理论数均大于5，自由度相应减少为v=（2-1）（3-1）=2，;组别 ;数据库资料两组构成比的比较(SPSS软件包);呢辱裤蓄贿嘎膀撞喀古好怪热浸凰瞎斥宙甥象裴碴膏忧冯纤诛桩饯饵绢棚计数资料常用检验方法课件计数资料常用检验方法课件;欲豢痈魄郝抑继绝砒邢世挤填蕾蓄匿兜愿恐镊鼓焚灼洋硕潦驻酚胜骚漾仁计数资料常用检验方法课件计数资料常用检验方法课件;结果; (4) 、配对资料卡方检验 配对计数资料比较的目的是通过单一样本数据推断两种处理的结果有无差别。 常用于比较两种检验方法、两种提取方法、两种培养方法等的差别。;配对资料卡方检验公式;四格表资料的相关分析（即推断两因素间有无相关关系）;计数资料相关系数计算公式;两种培养基的培养结果;PEMS3.1配对资料的比较;饱毙孪鳃厩愉魂或侣旧摊兹屿校揉献辖尼玛目蹄裳贫皑雄鱼斧朋必冗俗结计数资料常用检验方法课件计数资料常用检验方法课件;V=1,查表，得P0.05,差异有统计学意义，可以认为两种培养基的阳性结果不同，甲培养基阳性结果高于乙培养基。;卡方检验: 未校正卡方值= 34.0000 概率 P= 0.0000 校正卡方值 = 32.0294 概率 P= 0.0000 相关分析: 卡 方 值 = 80.7031 概 率