勾股定理(任科}课件.ppt

邮票赏析;勾 股 定 理;学习目标：;;;;;是否所有的直角三角形都有这个性质呢？请动手验证。 【小组成员在方格纸上任意画 一个顶点都在格点上的直角三角形, ，并分别以这个直角三角形的各边为一边向三角形外作正方形,;仿照上面的方法计算以直角边、斜边为一边的正方形的面积将所得的数据填入表格】.;将实验得到的数据填入表格;SP+SQ=SR ;P;┏;【勾股史海】; 两千多年前，古希腊有个哥拉 ;2002年世界数学家大会会标;与“外星人”联系的“语言”;;2.求下列图中表示边的未知数x、y、z的值.;3.如图，在四边形ABCD中∠ ，∠ ， ，求 CD.;本节课 你有什么收获？;1、在Rt△ABC中，∠C=90°（1）若a=5，b=12，则c=________；（2）b=8，c=17，则S△ABC=___。(3) 若a:b=3:4,c=10,则a=__,b=__ _。 ;;3 、如图，将长为10米的梯???AC斜靠 在墙上，BC长为6米。 ;敬请各位领导、专家指导!;;25 ;3、在波平如静的湖面上,有一朵美丽的红莲 ,它高出水面1米 ,一阵大风吹过,红莲被吹至一边,花朵齐及水面,如果知道红莲移动的水平距离为2米 ,问这里水深多少?;5、 如图，盒内长，宽，高分别是4米，3米和12米，盒内可放的棍子最长有多长？; 6.如图是 一大厦的柱子，它是圆柱形的 ，它的高是8米，底面半径是2米，一只壁虎在A点，想要吃到B点的昆虫，它爬行的最短距离 是多少？（圆周率取3） ;如图,折叠长方形（四个角都是直角， 对边相等）的一边，使点D落在BC 边上的点F处，若AB=8，AD=10. （1）你能说出图中哪些线段的长? （2）求EC的长.;1. 课本５６页，第１、２、3题； 2.查阅有关勾股定理的历史资料, 关注 验证勾股定理的方法. ;知识象一艘船 让它载着我们 驶向理想的;4、在波平如静的湖面上,有一朵美丽的红莲 ,它高出水面1米 ,一阵大风吹过,红莲被吹至一边,花朵齐及水面,如果知道红莲移动的水平距离为2米 ,问这里水深多少?;第千耸曳精擅搞耳斜内纷昏芭终蔼对淳陪刁孤叙裴刃陌谭洱棘艺柬奔媒负勾股定理(任科}课件勾股定理(任科}课件;P