社区工作 第三章课件.ppt

第三章社区工作的价值观和基本原则;教学目的：通过本章的学习，使学生掌握和内化社区工作的价值观，正确理解与掌握社区工作的基本原则. 教学重点难点： 帮助学生内化社区工作的价值观。 教学方法手段：讲授法、讨论法、案例分析法 ;第一节 社区工作的价值;一、社区工作价值观的概念;二、社区工作价值观的主要内容;续：人的基本权利——;（二）以制度为取向的社会正义;（二）以制度为取向的社会正义;（二）以制度为取向的社会正义;（三）以民主为取向的社会参与; （三）以民主为取向的社会参与;2、参与的功能 提升意识 学习民主的技能，提升社区解决问题的能力 提高社区居民的生活素质 促进居民的合作，提高社区自治 减少垄断，参与可减少决策的操纵和垄断 导致较好的政策 满足个人较高层次的需要：归属感、爱、地位和声望等 ;反思：;3、居民参与的影响因素;续：市民参与的影响因素; 专题—理想与现实：市民参与的问题;（四）以互助为取向的助人服务;（五）以社会行动为取向的工作策略;（五）以社会行动为取向的工作策略;小结：;第二节 社区工作的基本原则;一、社区工作基本原则的概念 是社区工作者在推行工作中应遵循的规则， 它建立在社区工作基本价值的基础之上。 二、不同地区社区工作基本原则介绍 ;（一）联合国提出的社区工作基本原则;续;（二）美国学者提出的社区工作原则;续：巴特恩 (T.R．Battern)提出四大原则——;续;（三）台湾学者提出的社区工作的基本原则;（四）香港学者提出的的实践原则;三、社区工作的基本原则;（二）以社区发展为主要目标;（三）根据实际条件制订工作计划;（四）强调居民参与;（五）尊重社区自决;小结：;思考题：