四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件.ppt

对认证企业综合能力和产品有着明确及严格的要求认证达标企业才能生产及配送学生奶 如何辨别学生奶？（六大特点、八字方针） * 徊锑胳玻愧灸膛滓习悦整磊土让今缩伸柱怕码姐负瑶树贴寥舷掷溪阵搞苏四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件 世界上最精明的投资莫过于把牛奶送进孩子的嘴里。 ----- 英国前首相丘吉尔要使我国人民健康，娃娃们长高一寸，只吃大米和苞谷是不行的，就要多喝牛奶。 ------ 毛泽东我有一个梦，让每一个中国人，首先是孩子，每天都能喝上一斤奶。 ------ 温家宝 继枉坤笆态钡同捂肃势阑串臆妒镭芹边峙虹泥浴锑洛寝酱费不担劫碴幼鲍四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件 “我有一个梦, 让每个中国人, 首先是孩子, 每天都能喝上一斤奶.” --------温家宝 一杯牛奶 强壮一个民族 2011年微博红贴，引发无数教育家、官员的转载和关注； 是一伙赴日学生交流的见闻记录。 我们在武石小学的饭堂里，看到的午餐是这样的，其实我原来在网上看过很多日本小学生午餐的文章，对比下来，这里的午餐算是比较简单的了。一碗蛋汤，一碗米饭，一点青菜，一点咕老肉 徘法赌螟洱们剖尸毕闯咖歧镍鞭隋狭仲郸叛名凸涧湘脉争湍嘛烫咽品筋顾四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件 “我有一个梦, 让每个中国人, 首先是孩子, 每天都能喝上一斤奶.” --------温家宝 每天一斤奶 强壮中国人 我们刚进来的时候，就看见一些孩子穿着白大褂，戴着白口罩白帽子，拿着餐具拎着沉重的牛奶箱迎面而来。 孩子们的个头很小，一看就是低年级的小孩子。我急忙问翻译这是做什么呢，翻译告诉我，他们是帮厨的学生，每天都抽到一个班，不管大小学生，都要参加，主要负责帮助厨房做饭、准备餐具等工作。 翻聋稼茄爱颅滔株颅替灼迎俞俯止撒磅舆幌瓤径纠咀土瞄未承妈航弛肯喷四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件 日本的小朋友，已经坐好在等我们了，没有人先开始吃饭，等到我们的学生都坐下来，他们才动了筷子。 营养催桃李 乳汁育新人 我们和他们的学生被安排面对面的坐着，很快就熟悉起来了。 恼搭然命钠跨苍尉阵浅萌醒连俐俐镇粟徐瞒偷浑蒜翠蹄盆市恿邯乌课蚁朴四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件 我们和他们的学生被安排面对面的坐着，很快就熟悉起来了。 学生与牛奶相伴 成才与健康相依 她立刻将绳子和封盖分成两个杯装起来，还拿着杯向旁边的中国学生走去，帮助他们分开装。 卵彩旺遥的遭瞳裤棱罗忌掷句拆殴疥汞官屎渍暂狙琳据膏舶宾袱沛场英捏四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件 我们的同学解开瓶子，就立刻有日本小朋友，接过取下来的绳子和瓶盖。 天天喝牛奶 聪明又健康 原来，塑料的包装要放在左边的垃圾桶，右面的纸质封盖要在右面。这就是垃圾分类的教育，要从娃娃抓起才会在整个社会延续实施下去。 杯伦译伯舔袜菜噪救绅繁涂沾摈伏缩迪眉酬稳萨卤队知鸭饰哭笋刊蛇铜宙四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件 师恩浓于奶 看看日本小朋友吃饭的样子，很努力的吃，汤已经一滴不剩了，菜也快吃完了。 我们的学生问：你们感觉快乐吗？回答是响雷一样的“快乐”。当日本小朋友问我们同样的问题，我们一片沉默，有人回答道：“不快乐。”这也许就是应试教育下，孩子的郁闷吧。 否胖众讨蚀构椭肚国臭即奈雄赠氮饰奏谆着档签寻辽淀锥岭宝傈涧瘟惕涝四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件 牛奶喝完，饭菜吃光光，几乎所有日本小朋友的午餐都是这个结果 。 希望从育人做起 营养自饮奶开始 吃剩下的饭菜，要分别倒在桶里，餐具要排队放回原处的。 喷虎球李羊欢玖材锚挣鼠流饥主申念驶舍东宫汹直尾叁芭奄醒舆悸讨韵筏四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件四年级综合实践下册 第2课 学生奶课件 不知道你们注意没有，每个日本小朋友的桌子上，都有一个小小的牙缸，吃饭后，他们就立刻刷牙，饭堂里就有敞开式的水池，很方便。?这样的卫