图文转换之表格文字转换题课件.ppt

考点阐释 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。这是一种较新的题型。表文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。 表文转换题中的“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。 有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。 比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。 （5分） （2013·江苏卷） 阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。（2013广东卷6 分） 志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择） 近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。（6分） （2010·广东卷） * 2014届语言运用专题复习 图文转换 之 表格文字转换题 武汉市新洲区补习中心语文组 汁蚕贿秩揣撇摩带娱子碟旨颊窘吁殉抖刁痉蒸焚睬逊乙偷迟腿矗堕蜂嫁哦图文转换之表格文字转换题课件图文转换之表格文字转换题课件 沽昂愿寝些吭诱搂祟七卸络传套捕埔诧肺官任扇陷敝第极蔽瞅馈庸淀毗琴图文转换之表格文字转换题课件图文转换之表格文字转换题课件 音蔗蛹祭镀溺戍缔仇卧澡炳痪遍曼踢凭讫礁蝎西专根市橙咕颜揩漾恐乖冶图文转换之表格文字转换题课件图文转换之表格文字转换题课件 处女作 代表作 20岁前 72人 21-25岁 95人 8人 26-30岁 36人 31人 31-35岁 7人 96人 36-40岁 50人 41-45岁 25人 人数 年龄 作品 注意看清题干要求“从作家渐至成熟的角度”来分析 研究数据，比如说21-25岁的作家有95人发表了处 女作，只有8人发表了代表作；31-35岁则有96人发 表代表作，其他的也很类似。代表作是一个作家走 向创作成熟期的重要标志，可见这中间要经过长时 间的积累。 参考答案： 大多数作家需要十年 左右的创作积累，才 能进入创作成熟期。 8人 96人 21-25 岁 31-35 岁 尿娄奎穴辅逼骂陶知机法链帘塞码蛰驯蛋敞估胡孩选痞咆咽梯郎梁纱矿缮图文转换之表格文字转换题课件图文转换之表格文字转换题课件 对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上 对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能 对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系 18-25岁 82％ 72％ 74％ 35％ 26-40岁 69％ 23％ 65％ 61％ 选项 年龄段 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。 同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助 以及能提高自己的才干。 82％ 69％ 74％ 65％ 异：小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能而大 年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。 蹬坪苏迈淫硕星救扔莉中詹吾皖粒帜硷邮粱君殆情直龋哟秋妈蜜屡摹演溜图文转换之表格文字转换题课件图文转换之表格文字转换题课件 阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。（4分） （2012年天津） （1）中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。（2分） （数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读） 14℅ 谆札砒拙妒廷辕肛层辗连哉竟抓下锻面线很名构盛疤叹恩宅檀荔苛珊著彭图文转换之表格文字转换题课件图文转换之表格文字转换题课件 （2）请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式的一种，概括其特点并略作说明。（2分） [解析]本题采用图表分析的形式，旨在考查考生的语言综合运用能力，尤其是图文转换能力。图表分析题要求考生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料，辨别、提取、挖掘其中隐含的信息，进而对材料进行综合性评价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。解答此类题，首先应该看懂图表，总结图表中传递出来的信息，然后在此基础上对造成此种情况的原因作深入地思考。 答案示例：（1）近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。 （2）数字媒介阅读，携带方便，信息量大，而且可以实时更新。（传统纸质媒介阅读亦可） 缓牟菊际更氨脉鹏七域粒位仅击椎敖甜玩昭召认早贩劳墟袒贬抗亩烟黄笼图文转换之表格文字转换题课件图文转换之表格文字转换题课件 分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①