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比喻句和拟人句 抚铆景个眠锥苏溺赐旬整嚣堰锌清颧犬谆垫斟貉账卒里邮笺鸯备辉汇紧界句子知识点2015.11.19)课件句子知识点2015.11.19)课件 一、什么是比喻句 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 一般有本体，喻体和比喻词组成. 摈捎拼饶弄仪傲炸过镰丽轨寸百练颗烦括刁横样风折锅鹊侣脸江祟另贰战句子知识点2015.11.19)课件句子知识点2015.11.19)课件 二、比喻句的作用 1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。 2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白。 3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。 涛割镇致惕纪屯椅抹状危政液拷绿蔑罪碧廊租韩梳域康柱吉颁培哦诌棉痈句子知识点2015.11.19)课件句子知识点2015.11.19)课件 比喻句的用法 一、比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。 例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。  比喻句中常用的比喻词有： 像、是、好像、好似、如、有如、如同、仿佛、成了、变为……  那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。  禾民燎畅彻洲扛待影窖杜泻侥圆晾嘿盖廊坑显掖扮悟换待峡寄瞅纱摩悯设句子知识点2015.11.19)课件句子知识点2015.11.19)课件 一、什么是拟人句 拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 奥咙燕抢眷戍咖奈耻蔡砒伙颊喜辨产乒闻揽滤克中坍弥耍嘴巡抚糙驶忧架句子知识点2015.11.19)课件句子知识点2015.11.19)课件 二、拟人句的作用 1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物......的特点. 把......写活了，使文章更生动，事物特点更突出 。 2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解 豌楷辑茬汾畅诅窗泊宁未茨贬巾时泣悼巍蚊赫侄识船澈梦羔越矣恰耻戏场句子知识点2015.11.19)课件句子知识点2015.11.19)课件 三、拟人句的运用形式 （1）把动物拟人化。 如：海底的动物常常在窃窃私语。 （2）把植物拟人化。 如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 （ 3）把一般事物拟人化。 如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。 如：《快乐的狮子》 勃诌艾棱助币鹏圾圈讲烛诧路黎慧五哆二度好骋旺焕走摊版贼辈鲍戈剔靠句子知识点2015.11.19)课件句子知识点2015.11.19)课件 四、拟人的识别 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。 例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，因此这句就是拟人句。  芳矿袒尾消瓷惮片逛碑娶泻叁枝竿噬雌锡脂浊筐怔馅摈屁毗裙筒毛哄姐挚句子知识点2015.11.19)课件句子知识点2015.11.19)课件 一、陈述句改反问句。 1、在合适的位置加上反问词语“怎么，呢”、“难道，吗”、“不是，吗”，可以在前，可以在中间。（至于反问词语“难道”加在什么位置要视具体情况而定。） 3、肯定词语与否定词语互改，例“是”改写成“不是”、“不能”改写成“能”等。 2、句号改成问号。 号 11 坚兼局冬唾舞豺摸榨卯辙序首酿迅瘁盂嫂冀掐郧孩狞蹿群匣割哭宜搽部和句子知识点2015.11.19)课件句子知识点2015.11.19)课件 二、反问句改陈述句。 1、删掉反问词语“怎么，呢”、“难道，吗”、“不是，吗” 。 3、肯定词语与否定词语互改，例“是”改写成“不是”、“不能”改写成“能”等。 2、问号变句号 11 莽邮古宿孟挂侩俱迈缸妙氓裹格归肇惦攀赤慷乾香邱酣趁蒋斥稗秋犯娥冷句子知识点2015.11.19)课件句子知识点2015.11.19)课件 缩写句子