学习型组织(教育一天)课件.ppt

石河子大学体育学院: 李泽龙 TEL：0993--2058985;看山是山看水是水 ;1、它是一种管理理论 2、它是最前沿的管理理论;　　???　八十年代，企业热衷于全面质量管理理论的应用 　　　???　九十年代，企业开始热衷于企业再造 　　　???　九十年代中期，积极推广学习型组织管理理论。 　　　　　　　　　　 　　　　《组织行为学》——　罗宾斯 ;?“学习型组织”是一个宏观的管理理论;埃德加·沙因：“未来的文盲不再 是不认识字的人，而是 没有学会怎样学习人。 ;翰航澡锗药睬拣蛤辽彻涧袄枕程谅曹潦怔糯史架膀输丙鸭吝享撞而开送瓜学习型组织(教育一天)课件学习型组织(教育一天)课件;琉款歇仲撞独晶商酣棺诈绷竖皑妮正播扼呢腐囊铣惦闹赘俭宙蠢笑厄臭忱学习型组织(教育一天)课件学习型组织(教育一天)课件; 一、为什???许多企业是短命的 2、防止企业短命的秘诀 ① 学习快于变化（L≥ C，learning≥change） ② 增强“再造”、“修复”功能 ;和小故事;;3、学习速度必须大于或等于变化速度 （1）学习速度公式 　　　　学习　　　　　　变化 　　　　　　L　 ? 　C　 　　　　速度　　　　　　速度;案; 我们的员工都能 意识到当今世界唯一 不变的只有一个东西， 就是　　　　 。;新理念;（2）速度文化;案例;0.9吨的卡车;（3）摩尔定律;　 ? 这个时代比任何一个时代都更伟大， 你一无所有，却可以拥有整个世界。 ?　 这个时代比任何一个时代都更可怕， 一切财富、资源、成功和经验都会 成为导致失败的原因。因为成功， 所以失败。;企业(或人)争胜规则的变化;;;1、局限性思考（“病毒”之一） 指不以全局、整体和事物的普遍联系考虑问题，而是片面地、局部地、孤立地考虑问题。 ;2、归罪于外的心理(“病毒”之二) 　　归罪于外，是以片断的方式来看外在世界，出了问题，怨天尤人，推向客观，不进行反思。;3、缺乏整体思考的积极主动（“病毒”之三）; ;5、煮青蛙的故事（“病毒”之五）;6、从经验中学习的错觉（组织“病毒”之六）;7、管理团体的迷思（组织“病毒”之七）;二、彼得?圣吉和他的《第五项修炼》（三）五项修炼;“我们面临的重大问题，没有办法由制造这些问题的思维方式来解决” ——因此必须“换脑筋”。 （爱因斯坦）;1、第一项修炼：自我超越 —— 实现心灵深处的渴望;;游戏; 爱因斯坦说：“我从来没有以理性的心发现过任何事物。” ;2、第二项修炼：改善心智模式—— 用眼睛看世界，用心体会世界;“心智模式的特点”; 怎样改善心智模式？？ 　A、学会把镜子转向自己，而不是 　　 归罪于他人。 　B、敞开心扉，容纳、接受他人的 　　 观点。; 包括：自我情绪的理解与控制能力； 判断和控制他人情绪的能力； 协调人际关系的能力; 自我激励和自我意识能力。;3、第三项修炼：共同愿景—— 打造生命共同体;组织愿景的三个关键问题;组织愿景的三大要素： 　　目标、 　　价值观、 　　使命感;4、第四项修炼：团队学习——激发团队智慧;5、第五项修炼：系统思考——见树又见林;五项修炼的地位、作用与相互关系图;（2）怎样做到系统思考;彼得·圣吉;和 小故事;（3）在实践中用“系统思考”求解实际问题的三个方法;二、彼得?圣吉和他的《第五项修炼》（四）学习型组织;（四）学习型组织; 　　　　一个人，一个组织是否有很强的学习力，完全取决于这个人，这个组织是否有明确的奋斗目标，坚强的意志和丰富的理论知识以及大量的实践经验。;目标;（2）企业的竞争最终是学习力的竞争;（１）什么是树根理论 　　　如果将一个企业比作一棵大树，学习就是大树的根，也就是企业的生命之根。（这就是树根理论） （２）树根理论的意义;树根理论;(1)学习型组织的组织文化是学习力文化;谢谢大家